新闻作品写作在运用形象思维方面有什么特殊要求？

A.遵循一般文章写作的普遍规律和要求

B.在写作格式上有自身的特点

C.在写作方法上有自身的特点

D.在数据运用和呈现方面有自身要求

公文写作对数字运用方面有规范要求。下面不正确的表示是（）。

A.一二月

B.三四天

C.五、六种

D.七八个

A.常规思维

B.思性思维

C.创造性思维

D.形象思维

选取你近期所关注的热点事件，做三分钟的新闻播报，要展示新闻的基本要素（如时间、地点、人物、事件等），同时要阐述事件来龙去脉、社会时代背景等，并就新闻事件进行分析和解读。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、信息处理、思路设计、实施总结，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现问题分析、素材采集、信息处理等过程性证据。借助多媒体手段充分展示自己的观、感、知、行等个性化体验与感悟。 任务二：作品赏析 （1）情景描述 从自己阅读过的文章或看过的视频中选取材料提炼主题，理解作者观点和写作背景；学会分享阅读（观赏）体验。具体素材可以是一件艺术作品、文学作品、戏剧作品影视作品等。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、批判性阅读与写作，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现运用批判思维工具、选择作品、赏析作品等过程性证据。最终成果为一篇赏析性文章，100字左右。

选取你近期所关注的热点事件，做三分钟的新闻播报，要展示新闻的基本要素（如时间、地点、人物、事件等），同时要阐述事件来龙去脉、社会时代背景等，并就新闻事件进行分析和解读。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、信息处理、思路设计、实施总结，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现问题分析、素材采集、信息处理等过程性证据。借助多媒体手段充分展示自己的观、感、知、行等个性化体验与感悟。 任务二：作品赏析 （1）情景描述 从自己阅读过的文章或看过的视频中选取材料提炼主题，理解作者观点和写作背景；学会分享阅读（观赏）体验。具体素材可以是一件艺术作品、文学作品、戏剧作品影视作品等。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、批判性阅读与写作，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品中要体现运用批判思维工具、选择作品、赏析作品等过程性证据。最终成果为一篇赏析性文章，1000字左右。

A.编导在体验、感受生活的基础上

B.舞蹈的形象思维

C.创作的舞蹈作品

D.构思孕育