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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-31
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PDCA在焦点课题中C阶段主要对应分析对策效果()

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第1题
PDCA在焦点课题中C阶段主要对应分析对策效果()
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第2题
焦点课题中开展原因分析是针对问题或问题症结进行原因分析()
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第3题
4、质量改进步骤中的分析问题原因对应PDCA循环中的()阶段。

A.处置

B.检查

C.策划

D.实施

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第4题
中通电信(CECT)于2003年2月发布了一款以卡通狗开机画面为卖点的928手机,伴随着开机画面的问候语是“HELLOCHOW”。“CHOW”原意是中国特有犬种“松狮犬”,但部分英文字典直译为“中国狗”。

这一含义引发了媒体和消费者的不满。2月18日,南京《现代快报》首度进行报道,迅速引起其它媒体的跟进报道。中通电讯在承受舆论指责的同时,受到来自消费者和经销商的双重压力:消费者要求退货、索赔,部分经销商要求中通电信立即对事情做出解释,甚至有些经销商以“爱国,拒卖中电手机”为卖点炒作自己。中通电讯遭遇巨大危机。

2月22日,中通电讯委托X公司进行危机处理。该公司当日与中通电信迅速磋商后,成立了危机公关小组,由策略中心、新闻中心和监测中心三部分组成。

危机小组首先结合媒体现有报道对危机进行分析,发现:“CHOW”主要含义为“松狮犬”,中通电信本意是营造中国化的产品亲和力。而英文俚语却将“CHOW”引申为带有侮辱性的“中国狗”涵义,对该单词语义的误解是酿成本次危机的根源。从“CHOW”本身理解开始、对该单词的误读正本清源、传播其本意成为本次危机的核心问题。

另外通过了解还发现,中通电信是中国电子集团控股的股份制企业,在诸多国产手机中,中通电信自主研发实力居于领先地位,928机型是地地道道的中国制造,这是回应民族化情节的最好信息。

根据上述分析,制定了相关策略。整个传播过程分为四个阶段:聚焦、散焦、转移、新焦点。聚焦阶段主要针对话题本身做客观解释;散焦阶段则利用话题的多元视角做不同方向的舆论引导;转移则是在引导话题中寻找新的有利关注点,逐步实现对原有焦点的稀释;新焦点则是彻底扭转原话题的关注,形成以中通电信为主角的利己话题。

对应的执行策略也分为四个阶段:控制、疏导、转移和利用。控制阶段,与主流媒体及时沟通,了解报道计划和趋向,化解负面舆论;疏导阶段,发布对事件的声明,传播正面信息。出台危机管理办法,让公众感受到中通电信切实解决问题的姿态和解决问题的力度;转移阶段,通过延伸话题的设置,将事件关注焦点引导到文化、语言等视角;利用阶段,前三个阶段的传播,引起了受众对企业名称和产品的初步认知,在此基础上传播企业的正面信息。

2月22日下午,X公司与中通电信总部相关人员以及800电话服务人员进行了沟通协调和危机培训,制定了消费者来电回答规范。

同时,指定新闻发言人、媒体联络人、公关公司联络人、信息监控负责人。

接着确立核心传播媒体名单,建立企业与媒体、公关公司与媒体的沟通渠道。

2月22日晚,小组成员即紧急约见北京主要媒体相关版面的编辑和记者,由新闻发言人做出解释和沟通。同时与《现代快报》记者进行电话沟通,陈述中通电信对此事的立场和重视。

2月23日,X公司制定《问候语事件危机管理办法》,指导和协调危机处理。

2月23日,中通电信在主要媒体上发布公司声明,表示“中国人不会侮辱中国人”,同时对研发过程中的失误表示道歉。提出回收全部928手机,去除不合适的开机界面。

接着,从危机事件入手,将话题引至国产手机竞争力和民族风格的讨论,隐含传播中通电信的自主研发能力。新闻传播主题有:手机画面引发国产手机竞争力讨论;手机文化呼吁民族气质;技术引领竞争,中通电信暗练内功;中通电信全力布局研发,竞争阵营局势渐明。

转移阶段过后,继续主动出击,在市场行动上屏蔽竞争对手可能的攻击。新闻传播主题为:中电推出“中国气质”手机屏保与外观设计大赛,手机文化欲打中国牌,中电欲做引领者。

除了与外部媒体的沟通外,危机小组还制定了严格的内部沟通规范。《每日工作报告》集纳了当日媒体动态、媒体危机话题的收集以及当日工作进展等信息。

同时与一线市场人员和800电话人员的无缝隙沟通,使得危机小组在第一时间获得事件反馈。

24日至28日,危机话题逐步消退,一些新闻媒体进行了正面报道。中电品牌不但没有受到冲击,反而使得更多的消费者了解了中电,了解了其研发能力,进而更加确立了中电“中国的、世界的”企业形象。

中通电信928手机为何会引发危机?

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第5题
下面关于PDCA循环说法不正确的是()
下面关于PDCA循环说法不正确的是()

A.在P阶段首先应该分析现状,找出存在的主要问题

B.在P阶段不用做出C阶段的计划

C.对于复杂的工作,PDCA各个阶段中需要设计更小的PDCA循环

D.当一个PDCA循环结束时,遗留问题应该转入下一个循环

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第6题
PDCA循环管理法中的“P”对应的是()阶段。

A、职责、运行、实施

B、方针、目标、计划

C、检测、检查、审核

D、评审、纠正

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第7题
对教师专业发展研究的焦点主要集中在()方面。

A.专业发展的阶段

B.专业发展的具体内容

C.教师专业发展的促进方式

D.教师专业发展的组织

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第8题
在运行阶段,要在文本框Text1获得焦点时选中文本框中的所有内容,则对应的事件过程是()。A.Private

在运行阶段,要在文本框Text1获得焦点时选中文本框中的所有内容,则对应的事件过程是()。

A.Private Sub Text1_GotFocus() Text1.SelStart=0 Text1.SelLength=Len(Text1.Text) End Sub

B.Prirate Sub Text1_LosFocus() Text1.SelStart=0 Text1.SelLength=Len(Text1.Text) End Sub

C.Private Sub Text1_Change() Text1.SelStart=0 Text1.SelLength=Len(Text1.Text) End Sub

D.Private Sub Text1_SetFocus() Text1.SelStart=0 Text1.SelLength=Len(Text1.Text) End Sub

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第9题
在运行阶段,要在文本框Text1获得焦点时选中文本框中所有内容,对应的事件过程是()A.Private Sub T

在运行阶段,要在文本框Text1获得焦点时选中文本框中所有内容,对应的事件过程是()

A.Private Sub Text1_GotFocus() Text1.SelStart=0 Text1.SelStart=Len(Text1.text) End Sub

B.Private Sub Text1_LostFocus() Text1.SelStart=0 Text1.SelStart=Len(Text1.text) End sub

C.Private Sub Text1_Change() Text1.SelStart=0 Text1.SelStart=Len(Text1.text) End sub

D.Private Sub Text1_SetFocus() Text1.SelStart=0 Text1.SelStart=Len(Text1.text) End sub

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第10题
企业运用PDCA循环实施全面质量管理时,在处理阶段需要完成的步骤有()。

A.分析现状,找出存在的主要质量问题

B.执行计划

C.总结经验教训,制定相应标准,制度和规定

D.把未解决或新出现的问题转入下一轮PDCA循环

E.检查计划执行结果

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第11题
在PDCA循环中,计划阶段的主要工作内容包括()。

A.明确工作目标并按WBS原理进行分解

B.明确实现目标的具体操作过程

C.对工程项目计划进行评审.批准

D.根据客观情况的变化采取必要的措施调整计划

E.明确保证必需的资源和信息以有效支持过程运行

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