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提问人：网友liuds04 发布时间：2022-01-07

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20世纪末运动技能学习与控制的研究兴趣为

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第1题

运动技能学习与控制的研究过程分为____________、20世纪中叶的研究、20世纪末的研究、____________四个阶段。

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第2题

运动技能学习与控制的研究包括早期研究、20实际中叶的研究、20世纪末的研究和（）

A.21世纪初的研究

B.20世纪80年代的研究

C.当前研究

D.未来的研究

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第3题

我国对运动技能学习与控制的研究主题主要集中在五个研究主题上

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第4题

当前运动技能学习与控制研究的热点包括

A.对学习过程中的信息利用问题、

B.神经控制和动作行为方面的研究

C.运动技能的协调与平衡研究

D.动作控制与脑科学的研究

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第5题

什么时候起，学者开始尝试从多元的角度研究创造力()。

A.19世纪末

B.18世纪末

C.20世纪末

D.17世纪末

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第6题

谈谈我国运动技能学习与控制的研究状况 1、专项知觉运动技能的研究（5分） 2、运动技能的内隐学习（5分） 3、运动技能的追加反馈（5分） 4、示范与运动技能的学习（5分） 5、运动技能的迁移（5分）

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第7题

20世纪末与21世纪初，积极心理学蓬勃发展，逐步成为与传统心理学研究重点相反的独立学科。

A．错误

B．正确

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第8题

从改革开放初期开始直到20 世纪末，这一时期定量研究成为社会研究方法的主流。

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第9题

以经济法为研究对象的经济法学较为全面发端的时间是【】A．19世纪80年代B．19世纪末20世纪初C．20世

以经济法为研究对象的经济法学较为全面发端的时间是【】

A．19世纪80年代

B．19世纪末20世纪初

C．20世纪20年代

D．第二次世界大战以后

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