油层内摩擦力的大小可以用轴承特性因素G表示。
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下面是在完成“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验后,教师对实验改进的教学片段。教师:对摩擦现象,同学们有了丰富的感性认识。经过此节实验课后,也知道了摩擦力与什么因素有关。这次实验中存在什么不足啊?
学生1:弹簧的示数在实验过程中在变化。
教师:对,这是需要改进的地方。
学生2:接触面光滑程度不一样,能不能改进?
教师:根本就没有粗糙程度一样的木板。
教师:我们可以通过把弹簧测力计和木块固定,拉动木板,观察弹簧测力计的示数。这样可有效减小弹簧晃动带来的误差。
经过教师的改进,学生们重新设计了实验,并得出更接近真实值的结果.问题:
(1)评析此教学片段,指出教师教学存在的问题。(15分)
(2)重新设计教学片段,引导学生认识实验中哪些地方需要改进。(15分)
A、两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B、物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大
C、两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙
D、滑动摩擦力的大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关
A、溶剂分子之间的内摩擦。
B、溶剂分子与高聚物分子之间的内摩擦。
C、溶剂分子与溶剂分子、高聚物分子与高聚物分子以及溶剂分子与高聚物分子之间的内摩擦。
D、分子内摩擦与容器分子间的摩擦。
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