完整教学过程的基本环节和顺序应该是()。
A.确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
B.分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
C.明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
A.确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
B.分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
C.明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
A.确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定
B.分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
C.明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
A.①②④⑤③
B.④②⑤①③
C.③①⑤④②
D.②④①⑤③
提出教学目标和(),是编写教案的最重要的两个环节。
A.钻研教材
B.了解学生情况
C.设计教学过程
D.成绩评定
A.教学设计需要进行前期分析,但对于整合教学实践的过程不太重要
B. 在教学设计过程中,确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早
C. 需要依据现有的教学媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等
D. 在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动
A.正确
B.错误
协作学习设计模式教学程序中含有()
A、分析协作学习目标
B、分析协作学心任务
C、确定小组的基本结构
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