某同学在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是()
A.声音是由物体振动产生的
B.声音是以声波的形式进行传播,传播过程需要介质
C.声音传播时,人耳不一定听到
D.通常情况下,声音在空气中传播得最快
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A.声音是由物体振动产生的
B.声音是以声波的形式进行传播,传播过程需要介质
C.声音传播时,人耳不一定听到
D.通常情况下,声音在空气中传播得最快
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
学生在学习了钠、钾的性质后,总结出碱金属的一般性质,这种方法属于()。
A.分析法
B.归纳法
C.演绎法
D.类比法
A、A.某男生感到被某女生强烈地吸引
B、B.喝酒后开车比以往要快一些
C、C.儿童进入青春期以后变声
D、D.转学来的新生开始不愿与同学交流,时间长了与同学的关系就融洽了
A、某男生感到被某女生强烈的吸引
B、喝酒后开车比以往要快一些
C、儿童进入青春期以后变声
D、转学来的新生开始不愿与同学交流,时间长了与同学的关系就融洽了
某(1)班(冠军):同学们,经过全班同学的努力,我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军,老师祝贺你们,真为你们感到骄傲。
某(2)班(第三名):老师不打算对这件事进行评价。
某(3)班(第四名):同学们,这次广播操比赛,很多同学都尽力了,但还有一些方面做得不太好,因而成绩不太理想。失败不可怕,只要同学们总结出成功和失败的原因,并将成功的经验用于今后的活动中去,改进这次比赛中反映出来的问题,我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下,这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……
某(4)班(第二名):这次比赛由于有的同学不努力,我们班没能获得冠军,老师很失望。
问题:请你根据四位老师不同的做法,发表自己的看法。
为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访。他知道后,立刻紧张起来,他特意找到我,叫我千万别向他爸妈告状。因为从前的老师经常告他状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:“不用担心,我只是想更多地了解你。”那天,我在他家,他因为害怕,躲在房间不敢出来,但不时探出头来想听我讲些什么。在他爸妈面前,我不但没有告他的状,反而夸奖他的进步。回到学校,他对我说:“老师,你真够朋友,以后瞧我的!”此后,我经常在课后找机会针对他学习中存在的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划。赵强很努力,在各方面都有了进步,像变了个人似的。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。
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