8. 教会学生并鼓励他们使用英语提问和课堂的常规请求，谁这样做了都应予以表扬。

B.用有效手段纠正学生行为

C.针对学生特点约束行为

D.利用教师权威规约学生行为

你是否赞同两位老师的做法，原因是()。A.赞同。因为他们都有效控制了课堂局面

B.不赞同。因为他们都忽视良好师生关系的重要作用

C.赞同。因为他们都解决了学生课堂调皮的问题

D.不赞同。因为他们的做法不利于学生健康成长

假如你是四年级二班的班主任，学生吴小生向你抱怨张老师的做法，你会对他说()。A.你违反课堂纪律，应该接受更严厉的惩罚

B.张老师做的好，我也会这样做

C.张老师做法有些激进，我会适时与他协调

D.你违反纪律在先，应反思自己的做法

综合上述案例，你认为营造课堂教学气氛的关键是()。A.具体明确的教学目标

B.教师主导的师生关系

C.规范详细的班级制度

D.丰富多样的教育方法

你认为教师做好课堂管理的方法有()。A.制定科学有序的课堂规则

B.优化课堂时间的管理策略

C.规范课堂问题行为的干预

D.强化教师权威的影响力

A、有目的地使用英语

B、用英语发出指令

C、让学生完成相应动作

D、重复语言指令

A、老师在让孩子们向她展示不同的物品时也在变换所使用的语言

B、老师说话有许多的重复

C、有的句子可以唱着说出来；保持较快的节奏

D、老师在让孩子们向她展示不同的物品时也在变换所使用的语言、老师说话有许多的重复、有的句子可以唱着说出来、保持较快的节奏

A、英语

B、母语

C、目的语

D、手势

A、告诉学生要做什么

B、告诉学生要做什么、使用清晰的语音和自然的语调发出指令

C、告诉学生要做什么、使用清晰的语音和自然的语调发出指令、用手势或动作帮助学生理解指令的意思

D、乐意跟着指令做动作