王后老喜欢跟别人吵架,一吵架就嚷着“砍掉他的头()
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A.当我跟妈妈吵架后,特别喜欢跟很多朋友呆在一起,觉得很放松
B.我喜欢画画,我心情不好的时候,就通过画画来调节自己
C.出现矛盾心理时,我要随心所欲的发泄出来
D.遇到问题时,学会自我调节,成为自己的保健医生
简要说明介词和连词的区别。下面化横线的词,哪些是介词,哪些是连词?为什么?
(1)小王跟小张都去过上海,谁有钱谁跟他们去。
(2)糟糕的癞痢头和小捣乱这两位大哥,每天总要弄出一点花头来,不是把小和尚打哭了,就是和别人吵架。
A.适当的仪式感还是要有的
B.我觉得没必要,做那些虚头巴脑的东西给谁看
C.她喜欢就开心好,女孩子都是感性的
D.我实在觉得不好或者没必要的地方和她沟通就好了
E.虚荣心作祟吧,受不了
F.我不说我也不管,省得又吵架
A.立刻报告辅导员,请辅导员出面就吵架这件事情评理
B.找机会告诉小明:“你不应该因为跟同学有矛盾就荒废学业,要振作起来呀!”
C.与小明会谈,主要目的是告诉小明如何能够跟舍友相处好
D.与小明会谈,关心了解小明最近的情绪变化和身体情况,根据小明的情况决定后续怎么办
案例一:
小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄,妈妈几年前就下岗在家,操持家里的里里外外,任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事,别人的老公早就当领导、做老板了,他却碌碌无为,连家都快养活不起了,因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生,拥有不少朋友,学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架,他就害怕地躲在一边不敢出声,只是独自一个人流泪,晚上睡觉还经常惊醒,到了学校,也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长,苦闷的心理影响了白天的学习,小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地,小亮变得自暴自弃起来。
问题:
请运用优势视角理论,分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。
下列《宝黛吵架》语句中,直接描写黛玉心理活动的是
A.心里因想道:“别人不知道我的心,还可恕;连他也奚落起我来。”
B.心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?”
C.心中又想着:“我不管怎么样都好, 只要你随意,我就立刻因你死了, 也是情愿的。”
D.又自己后悔:“方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他。”
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