题目内容
（请给出正确答案）
A.幼儿园教育普通（试行）
B.3-6岁儿童指导纲要展指南
C.国家中长期学习与发展规划纲要
D.学前教育教育改革发三年行动计划
参考答案
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更多““引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”这段话出自哪个政策文本（）”相关的问题
A.艺术
B.科学
C.语言
D.社会
A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力
B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力
C.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣
A．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
B．要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣
C．科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
D．引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美
A．充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感
B．引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
C．提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言
D．提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件
A．幼儿的词汇量十分匮乏，具有语言表达困难，为不打扰计划的教学进程，不需要幼儿描述简单的事物或过程，只需要幼儿仔细倾听便可
B．幼儿园教师要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈
C．幼儿园教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受
D．引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美
()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。
A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
C.利用图书培养幼儿的学习能力
D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
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