史密斯的实验表明,相同场合回忆成绩要优于相异场合回忆成绩。这与下列哪一迁移理论相一致?()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.情境性理论
D.概括化理论
- · 有3位网友选择 B,占比33.33%
- · 有3位网友选择 D,占比33.33%
- · 有2位网友选择 A,占比22.22%
- · 有1位网友选择 C,占比11.11%
A.形式训练说
B.共同要素说
C.情境性理论
D.概括化理论
A.A 一般来说,回忆成绩优于再认成绩
B.B一般来说,再认成绩优于回忆成绩
C.C 年龄越大,再认成绩越好于回忆成绩
D.D 年龄越小, 回忆成绩越好
下述哪个实验系统地重复了(systematic replication)常用词比不常用词回忆成绩好的记忆实验?( )
A.完全采用以前实验中所用常用词和不常用词
B.不再采用常用与不常用这种操作而引进一个完全不同的自变量
C.检查对常用和不常用图片的记忆成绩
D.以上均不对
A.立即自由回忆实验(系列项目中最后一项呈现完毕后立即进行回忆)
B.延缓自由回忆实验(系列项目中最后一项呈现完毕后进行一段时间的干扰)
C.连续干扰的自由回忆实验(系列中的每个项目间都有干扰)
D.非常短暂的自由回忆实验(在0.5秒之内完成的自由回忆)
A.工作任务比较简单,合作要优于竞争的效率
B.工作任务比较复杂,竞争优于合作
C.工作任务比较复杂,有的成员又不能 独立完成任务时,合作优于竞争
D.团体成员的态度与情感以及价值取向 属于自我定向的,其对工作又缺乏兴趣 时,个人竞争的成绩优于合作的成绩
E.团体成员的态度与情感以及价值取向属 于自我定向的,又有明确的团队目标时, 团体合作的成绩优于个人竞争的成绩
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