古代封建社会教育的基本特征具体表现在()
A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B.学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行
E.形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
- · 有4位网友选择 C,占比44.44%
- · 有3位网友选择 E,占比33.33%
- · 有2位网友选择 B,占比22.22%
A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B.学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行
E.形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
结合所学知识,回答下列问题:
(1)在明清两朝的鼎盛时期,封建经济高度繁荣,具体表现在哪些方面?
(2)明中期以后,中国古代经济领域出现了什么新现象?其结果如何?
(3)近代前夜中国经济的发展相对迟滞,其具体的原因有哪些?对近代中国有何影响?
教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。
A.原始教育形态
B.古代学校教育
C.现代学校教育
D.封建社会教育
A.两汉时期,汉武帝设立太学为最高教育机构
B.隋唐时期建立完备的官学体系六学二馆
C.宋朝主要教育内容为四书五经
D.清朝出现八股文并成为科举考试的固定格式
A.传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识
B.鼓吹民权并提出开议院的主张
C.宣传自由平等、社会进化观念,批判封建君权和封建纲常伦理
D.倡导讲文明、重卫生,革除吸食鸦片及妇女缠足
A.工程建设项目的一次性
B.工程建设项目的约束性
C.工程建设项目的目标性
D.工程建设项目的建设周期长
E.工程建设项目的投资大
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!