关于“压力与适应”学说的解释,下列哪一项是错误的A .压力是身体对任何需求做出的非特异性反应的
A.压力是身体对任何需求做出的非特异性反应的一个过程
B.多种压力源可导致一种压力反应
C.人们面临压力时,给人造成不利影响
D.适应是应对行为的最终目标
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A.压力是身体对任何需求做出的非特异性反应的一个过程
B.多种压力源可导致一种压力反应
C.人们面临压力时,给人造成不利影响
D.适应是应对行为的最终目标
下列关于“压力与适应”学说的解释,不正确的一项是
A.适应是应对行为的最终目标
B.压力是身体对任何需要作出非特异性反应的一个过程
C.多种压力源可导致一种压力反应
D.适应是所有生物的特征
E.压力给人造成不利影响
关于“压力与适应”学说的解释,下列哪项是错误的
A.适应是所有生物的特征
B.多种压力源可导致一种压力反应
C.人们面临压力时,给人造成不利影响
D.适应是应对行为的最终目标
E.压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程
关于“压力与适应”学说的解释,下列哪项不正确
A.适应是应对的最终目标
B.适应是所有生物的特征
C.多种压力源可导致一种压力反应
D.人们面临压力时,给人造成不利影响
E.压力是个体对任何加诸于他的需求所做的非特异性反应
A.适应是应对行为的最终目标
B.压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程
C.多种压力源可导致一种压力反应
D.适应是所有生物的特征
E.人们面临压力时,给人造成不利影响
关于"压力与适应"学说的解释,错误的是
A.适应是所有生物的特征
B.多种压力源可导致一种压力反应
C.人们面临压力时,给人造成不利影响
D.适应是应对行为的最终目标
E.压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程
下列对“压力与适应”学说的解释,错误的一项是()
A.适应是所有的生物的特征
B.多种压力源可导致一种压力的反应
C.人们面临压力时,给人造成不利
D.适应是应对行为的最终目标
E.压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程
下列哪一项叙述符保“诱导契合”学说()。
A、底物的结构朝着适应活性中心方面改变
B、酶与底物的关系有如锁和钥的关系
C、酶对D型和L型旋光异构体的催化反应速度相同
D、酶活性中心有可变性,在底物影响下其构象发生一定改变才能催化底物进行反应
E、底物与酶的变构部位结合后,改变酶的构象,使之与底物相适应
A.课程即社会文化的再生产
B.课程即社会的改造
C.课程即教学科目
D.课程即预期的学习效果
A.A
B.B
C.C
D.D
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