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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
[单选题]

在被试间设计中,每一个被试接受______自变量水平,然而,在被试内设计中,每一个被试接受______自变量水平。( )

A.一个;每个

B.每个;一个

C.一个;一个

D.每个;一个

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匿名网友[117.***.***.12]选择了 A
1天前
匿名网友[77.***.***.76]选择了 B
1天前
匿名网友[59.***.***.71]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[230.***.***.249]选择了 C
1天前
匿名网友[218.***.***.71]选择了 C
1天前
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更多“在被试间设计中,每一个被试接受______自变量水平,然而,在被试内设计中,每一个被试接受______自变量水平。(”相关的问题
第1题
在每一个被试都接受自变量的所有水平处理的情况,我们把这种情况称为

A.被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.聚合交叉设计

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第2题
被试内变量是指对于接受该变量的被试来说,每一个被试仅接受自变量的一个处理水平。()
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第3题
如果被试接受多个自变量情况中得一个,即不同的被试者接受不同的自变量处理,这类设计便属于()。

A.被试内实验设计

B.被试间实验设计

C.抵消实验条件的设计

D.混合设计

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第4题
被试间设计的最大缺点是( )。

A.一个处理的效应会影响后续处理的有效性

B.被试差异会干扰处理效应

C.实验中所能容许的自变量数目较少,因而很不经济

D.被试只能接受一个自变量水平,因而很不经济

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第5题
下列关于实验设计说法正确的是()。

A.实验设计包括组间设计和组内设计

B.组间设计是指不同的被试完成不同的实验处理,然后进行多组之间的比较,从而估计实验处理的效应,因此也称作被试间实验设计

C.组内设计是指每一个被试要接受所有的实验处理,即把相同的被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下

D.考察不同年级学生的身高可以是组内设计

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第6题
把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同自变量上的设计。每一组代表由自变量定义的不同条件,每组之间的被试彼此不同,这种设计方法是:()

A.被试内设计

B.准实验设计

C.组间设计

D.田野实验设计

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第7题
使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理,即每个被试都经受整个实验的各种
实验处理,这种实验设计是()

A.组间设计

B.组内设计

C.单组设计

D.同组设计

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第8题
这种设计是()(a、b 为两个自变量,S 为被试)

A.ABBA设计

B.被试间设计

C.被试内设计

D.混合设计

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第9题
这种设计是()(a、b 为两个自变量,S 为被试)

A.ABBA设计

B.被试间设计

C.被试内设计

D.混合设计

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