题目内容
（请给出正确答案）
对案例中所反应的问题，以下说法错误的是()
A．我国行政权的行使规范不严
B．行政管理活动应依法进行
C．行政管理权可交由社会个体行使
D．行政管理的客体是国家事务、社会事务和行政机关的内部事务
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A.问题是指在给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要加以克服的刺激情境
B.发现问题是问题解决的首要阶段，也是问题解决的动力
C.问题情境中所包含的信息太多或太少都不利于问题的解决
D.思维定势对解决问题都具有积极作用
对于护理评价的目的，以下说法错误的是
A．了解服务对象对健康问题的反应
B．验证护理效果
C．调控护理质量
D．积累护理经验
E．缩短护理过程
A.基因会至少以五种方式影响着我们的环境，而且影响方式随着年龄增长而变化。
B.基因和环境共同导致了发展结果中的变化和变异
C.对一个人来说，在基因型决定的可能的反应范围内，我们最终成为什么样的人，取决于我们所处的环境。
D.狼孩的案例充分说明人的身心发展过程中是后天环境的作用的重要性，但是环境不是决定性的作用。
A.①②
B.①②④
C.①②③④
D.③④
A.使用语言应该具有较强的专业性
B.包含对职位的工作内容进行概括，比如组织图
C.包含职位的任职资格要求
D.主要用来阐述在职位分析的过程中所发现的组织与管理上的问题
50ml0.50mol/L盐酸和50ml0.55mol/LNaOH溶液在如下图所示的装置中进行中和反应，通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热，回答下列问题：
从实验装置上看，图中尚缺少的一种玻璃用品是（）；装置有一处错误是（）。
阅读以下案例，并根据案例回答问题。 某信息咨询公司秘书李小姐碰到这样一件事情：在她进入公司做见习秘书不久，某天上午，她的直接主管秘书高小姐遇到一件棘手的事情。高小姐家中来电话说家人突然发病住院，需她立刻赶往医院处理，而此时高小姐手中正有一份总经理要求马上起草打出的紧急信函，上午11点前需要送到总经理办公室。情急之下，高小姐将此工作委托给李小姐，并向她阐述了起草时的基本立场。李小姐完成紧急信函，仔细反复检查无误后，送到总经理办公室。总经理看到新来秘书来送文件，很奇怪，就问：“怎么是你送文件？”李小姐如实告之情况，总经理看过李小姐拟写的信函之后，非常满意，并夸奖到：“你的文字功底不错，受过专业训练的人就是不一样，一上手就写的有模有样，好好干，以后一定会有好的前途。”李小姐非常得意。中午，高小姐回来询问其有关情况，李小姐把全部过程说了一遍。还特意提到了总经理的夸奖。高小姐嘴上说“干的不错，大有前途”之类的客套话。但后来李小姐发现高小姐对她的帮助并没有真正领情，甚至有疏远提防之意。李小姐因此觉得高小姐为人小气，不够意思。 请根据案例回答问题：高小姐为什么有如此反应？李小姐有没有错误的地方？
下列关于教育案例的说法中，不恰当的是（）。
A.教育案例是一个教育情境的故事，故事加点评是核心要素
B.教育教学工作中所有的教学事件都可以成为教育案例
C.教学案例应该是真实而又典型且含有探讨问题的教育事件
D.通过案例分析可增强教师对教学的理性思考和价值判断力
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