传播者如何利用“睡眠者效应”提高传播效果？

A.创造良好的传播环境

B.树立良好的传播者形象

C.注重信息的选择和制作

D.正确选择传播媒介

E.以受传者的需求为传播目的

某地欲进行健康教育活动，从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是

A．采用漫画、图片的形式

B．根据目标人群的健康需求，确定宣传内容

C．请群众信赖的医学专家讲课

D．农村利用有线广播传播健康知识

E．利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动

关于反馈信息的叙述不正确的是

A、恰当应用反馈技巧能提高人际传播效果

B、消极性反馈两种类型

C、反馈是达到人际传播效果的必要条件

D、反馈是指将受传者接受信息后产生的心理和行为反应返回到传播者

E、反馈有反应和回归两重意思

A.饮品公司选用有吸引力的代言人，刚开始反响不错，商品热卖，但之后受众逐渐出现“审美疲劳”，名人效应越来越不明显

B.学校礼堂定期举办讲座，发现演讲者越是有名，听众越多，而请普通讲师进行科普讲座时却来者寥寥

C.某个普通厂商的保健品广告发布后，因为广告平庸的创意受到指责，甚至令消费者反感，但隔了一些时日后，产品的销量却每个月都在稳步上升

D.士兵观看了一部战争宣传片，看完初期反应并不好，士气没有高涨，但过了一段时间发现士兵对影片的一些场面印象深刻，士气慢慢上涨了

A.“名片”效应

B.“自己人”效应

C.晕轮效应

D.威信效应

A.“名片”效应

B. “自己人”效应

C. 晕轮效应

D. 威信效应

A.传播者、信息、传播媒介、传播效果

B.传播者、受传者、信息、传播效果

C.传播者、受传者、信息、传播媒介、传播效果

D.传播者、受传者、信息、传播媒介

E.传播者、信息、传播媒介

A.“名片效应”

B.“自己人”效应

C.威信效应

D.晕轮效应

传播要素包括

A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果

B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径

C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果

D、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果

E、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径