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提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
[单选题]

关于艺术审美教育的特点,下列说法错误的是()。

A.寓教于乐

B.以情感人

C.潜移默化

D.立竿见影

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匿名网友[252.***.***.13]选择了 A
1天前
匿名网友[76.***.***.1]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[97.***.***.191]选择了 C
1天前
匿名网友[177.***.***.168]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[13.***.***.114]选择了 C
1天前
匿名网友[22.***.***.18]选择了 D
1天前
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更多“关于艺术审美教育的特点,下列说法错误的是()。A、寓教于乐B、以情感人C、潜移默化D、立竿见影”相关的问题
第1题
关于艺术的作用,下列说法错误的是()。

A.艺术具有审美认知作用

B.艺术具有审美娱乐作用

C.艺术具有审美规训作用

D.艺术具有审美教育作用

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第2题
下列关于美育的说法,哪个是不正确的() A. 美育就是“育美”B. 美育又叫美学教育或审美

下列关于美育的说法,哪个是不正确的()

A. 美育就是“育美”

B. 美育又叫美学教育或审美教育

C. 美育就是对学生进行艺术教育

D. 美育是全面发展教育的升华,为全面发展提供审美保证

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第3题
下列哪些是教育艺术的特点

A.情感性

B.单边性

C.创造性

D.审美性

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第4题
下列属于教育艺术特点的是()。

A.情感性

B.创造性

C.民主性

D.主体性原则

E.审美性

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第5题
幼儿时期是进行美育的最好阶段,苏霍姆林斯基说:“教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”下列关于儿童美育说法错误的是()

A.幼儿在对美的感悟和审美能力上、在艺术表现能力上都处于空白状态,不存在着个体的差异

B.美是无处不在的,应该把审美教育的目标融入孩子日常的生活教育中

C.美育与德育密不可分,德育给美育提供了丰富充实的内容,保证了美育的正确方向

D.美育能够促进学生智力的发展,扩大和加深他们对客观世界的认识

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第6题
关于艺术教育的任务和目标,下列理解错误的选项是()。A.陶冶人的情感,培养完美的人格B.健全人

关于艺术教育的任务和目标,下列理解错误的选项是()。

A.陶冶人的情感,培养完美的人格

B.健全人的审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力

C.健美人的体格,增强人的躯体素质

D.普及艺术的基本知识,提高人的艺术修养

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第7题
关于美育的目标,下列说法错误的是()。

A.普及艺术基本知识,提高人的艺术修养

B.健全人的审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力

C.陶冶人的情感,培养完美的人格

D.通过艺术认识社会,培养爱国主义情操

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第8题
关于格式塔心理学与审美心理,以下说法错误的是()。

A、格式塔心理学也被称为完形心理学

B、格式塔心理学美学学派过分强调了感觉的作用,忽视了其他心理因素的作用

C、格式塔心理学中的“完形”具有整体性、独立性、主客体的统一性等特点

D、格式塔心理学认为,艺术建立在知觉的基础上

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第9题
关于艺术革新,下列说法错误的是()。A.艺术革新是由艺术的任务所决定的B.艺术革新是由艺术的本

关于艺术革新,下列说法错误的是()。

A.艺术革新是由艺术的任务所决定的

B.艺术革新是由艺术的本性所决定的

C.艺术革新是由欣赏者的审美需求所决定的

D.艺术革新是由经济发达国家的艺术家的个性和思想感情所决定的

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第10题
关于叔本华及其美学观点,下列说法错误的是()。

A.叔本华是德国著名哲学家

B.叔本华提出的非理性的意志世界是最早的非理性的审美理论

C.叔本华所强调的生命意志是现代主义美学的基础

D.叔本华认为抽象艺术是一切艺术的目的

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