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提问人:网友cbz61 发布时间:2022-01-07
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定性评价法是预先根据评价的观点,把评价内容分解为几个项目,分别进行评价。()

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第1题
应用作业条件危险性评价法(LEC方法)估计某危险源时,几个参数分别为:事故发生的可能性L=3,暴露于危险环境的频繁程度E=6,事故发生造成的后果C=7,该危险源为( )。

A.可容许风险

B.中度风险

C.重大风险

D.不容许风险

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第2题
把结构复杂的一个健身动作按身体环节合理地分解成几个局部动作分别进行教学称为( )。
A、教学法

B、分离法

C、分解法

D、完整法

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第3题
定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量,进而从数量的分析与比较,推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法:等级记优评价法、( )、( )、( )、( )、综合评判法和多级模糊综合评判法。

A、位置百分法

B、名次百分法

C、标准百分法

D、累进计分法

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第4题
体育教学评价标准是衡量体育教学方法实际达到指标的程度(或水平)的具体依据或准则。
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第5题
体育教学评价的主要内容
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第6题
成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,档案袋汇集了体现学生的学习程度、技能状况和身体素质的成绩和其他相关的证据与材料等,以此来评价学生体育学习和进步的状况。
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第7题
体育教学评价的实施过程
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第8题
“基于问题解决”式的行动研究,是将教师根据_______进行分组。

A、研究兴趣

B、个人专长

C、性别年龄

D、教龄职称

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第9题
课堂教学展示活动是综合展示教师教学思想、教学技能和教学艺术的平台,具有___、___、____等特点。

A、功能综合性

B、影响广泛性

C、自我性

D、信息交流迅捷性

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第10题
“专题研讨跟进”式的教研是:___、___、____、____。

A、对校本教研、区域教研等常规教研方式的重要补充

B、是跟进式教学研究

C、有利于学生学科能力的培养

D、多维立体化教研模式

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