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提问人:网友goon7002 发布时间:2022-01-06
[单选题]

与学生智力因素有关的特征主要包括()。

A.知识基础

B. 认知能力

C. 认知结构特征

D. 情感

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第1题
与学生智力因素有关的特征主要包括()

A.知识基础

B.认知能力

C.认知结构特征

D.情感

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第2题
与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、()

A.生活环境

B.兴趣

C.意志

D.认知结构特征

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第3题
与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、()。

A.生活环境

B. 兴趣

C. 意志

D. 认知结构特征

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第4题
某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关,打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是()

A、做出心理诊断

B、教学研究

C、预测未来成就

D、计划医学干预

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第5题
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A.思维能力

B.想象能力

C.语感能力

D.记忆能力

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第6题
调动学生的智力因素主要包括:

A.调动学生的语感能力

B.调动学生的记忆能力

C.调动学生的思维能力

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第7题
创造性思维的发展不仅与智力因素有关,也与一系列非智力因素,特别是人格特征密切相关()
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第8题
学习者分析是教学设计中的一个不可少的环节,下列关于学习者分析的说法,错误的是()

A.小学六年级的学生在逻辑思维方面有很大的发展,对新奇事物表现出极大的兴趣,好动手操作,在教学过程中可以安排一些做的经验

B.学习者分析包括对学生知识基础和认知能力等智力因素的分析,还包括兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素的分析

C.在具体某一教学方案设计的实践中,对学习者特征的分析要有所侧重,对教学有较大影响的学习者特征应着重分析

D.学习者是学习活动的主体,在教学设计时应对学习者情感的、社会的等特征进行分析,一般来说与具体的学科特征或内容无关

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第9题
学习者分析是教学设计中的一个不可少的环节,下列关于学习者分析的说法,错误的是()。

A.小学六年级的学生在逻辑思维方面有很大的发展,对新奇事物表现出极大的兴趣,好动手操作,在教学过程中可以安排一些做的经验

B. 学习者分析包括对学生知识基础和认知能力等智力因素的分析,还包括兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素的分析

C. 在具体某一教学方案设计的实践中,对学习者特征的分析要有所侧重,对教学有较大影响的学习者特征应着重分析

D. 学习者是学习活动的主体,在教学设计时应对学习者情感的、社会的等特征进行分析,一般来说与具体的学科特征或内容无关

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第10题
学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有()

A.兴趣、动机、情感、意志、性格

B.学习者的知识基础

C.学习者的认知能力

D.学习者的认知结构变量

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