用切克兰德方法论对案例进行分析。案例如下： 张工升任A公司行政部门的一把手，这一部门是一个众所

周知的老大难部门。张工事先也知道该单位的领导不好当，但还是接受了挑战。上任一个月内，张工勤于调查，了解情况，几乎与所有的人员及有关上级做了交流，收集到了很多情况。张工一度有一种强烈的感觉，这一切似乎是某一处长的责任。这个有靠山的处长在与人沟通方面确实有问题。本想第一把火烧到这个处长身上，后觉得应该通盘考虑以后再作决定。这样，张工着手思考改革这个部门的方案设计。 半个月后，张工拿出了改革方案，并把这个方案交给一个小组进行评价和讨论。讨论的内容有： ①方案设计的科学性； ②方案的可操作性。 虽然一位长期在该部门的副主任对方案及整个设计的出发点表达了看法，但最终认为改革方案是可行的，并提出了几处小的修改意见。该方案在部门中推行，半年后几乎毫无进展。当初参加评价的同事觉得：当时对实际困难考虑不够，尽管方案没能成功实施，张工却进一步认识到自己当时的想法太天真了。