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提问人:网友xia2020 发布时间:2022-01-07
[判断题]

有些知识学生必须自己学习掌握,有些知识通过讨论会学得更好,还有一些知识需要老师用追问的方式才能让学生学得深入,因此,作为老师,根据知识特点,设计合适的教学活动非常重要。()

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匿名网友[36.***.***.99]选择了
1天前
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第1题
学习的过程应包括( )。

A、知识的输入

B、知识的整理

C、知识的理解

D、知识的运用

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第2题
学习陈述性知识的意义包括

A、生活需要

B、工作需要

C、能力的基础

D、思维的工具

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第3题
前端分析是教学设计的重要环节。
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第4题
学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。

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第5题
学生的学习主要以学习间接经验为主。
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第6题
学习数学,不仅仅是得到结果,更应该关注知识的来龙去脉,也就是知识形成的过程、定理建立的过程以及它们的用处在哪儿。
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第7题
如果不能保证班上的学生都能够获取和使用教学资源,就不要使用翻转课堂教学法,以免带来教育不公平。
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第8题
没有两个翻转课堂的做法是一样的,就像没有一样的传统课堂一样。
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第9题
翻转课堂成功与否取决于学生是否“买账”,是否参与,因此,课程的教学设计以及与学生、家长的沟通都非常关键。
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第10题
在翻转的课堂,学生与老师一对一交流的机会增加了
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