以下哪类技能适合使用自然环境教学（)

A.共时扩展类教学资源

B. 技能训练类教学资源

C. 应用感悟类教学资源

D. 阅读辅助类教学资源

A.技能案例

B.问题/经验

C.任务/操作

D.知识/方法论

A.你对哪类企业的经验最丰富？

B.你的家人认为你适合什么？

C.你喜欢何种工作方式

D.你拥有哪类企业相关的技能最多

A.实践类教学目标

B.动作技能类教学目标

C.情感类教学目标

D.认知类教学目标

A.A.离散式单元有明确的开始和结束，对学生来说比较容易掌握

B.B.离散式单元教学的大量使用，不利于学生掌握新的技能

C.C.离散式单元教学一个单元结束后，可以立即开始下一个单元的练习

D.D.离散式单元教学只适合教授基础的技能，不适合教授例如讲故事等技能

A.A.离散式单元教学和自然环境教学

B.B.关键反应训练和离散式单元教学

C.C.自然环境教学和社交故事

D.D.社交故事和关键反应训练

A.教学实施技能课堂教学管理技能

B.课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能

C.使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段

D.课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段

A.板书技能

B.提问技能。

C.演示技能

D.导入技能

A.语言技能、板书技能、讲解技能

B.变化技能、演示技能、提问技能

C.导入技能、强化技能、组织教学技能

D.试误技能、结束技能