下列哪一项不属于直接薪酬?
A.基础工资
B.岗位工资
C.工龄工资
D.带薪休假
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- · 有2位网友选择 A,占比25%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.基础工资
B.岗位工资
C.工龄工资
D.带薪休假
小罗2013年从一所工科大学硕士毕业。刚毕业时没有找到理想的工作,收入比原
来本科毕业就参加工作的同学还低。积累了-些工作经验后,小罗在2014年环岛
一家薪酬水平较高的民营公司,但是X他很快发现这家公司的文化不是很好。领
导对知识型员工比较简单粗暴,不够尊重。于是,他在2015年跳槽去了第三家公
司,这家公司尽管起薪不如第二家公司高,但重视员工培训,除了正式培训课程
之外,工作经验丰富的同事也会在工作中给予小罗很多指导。另外,这家公司还
鼓励有潜力的技术型员工在业余时间攻读 MB.A.学位。公司规定,只要员工能够顺
利拿到MB.A.学位,且承诺伺候继续为公司服务3年.公司就会给员工报销一半学
费。
根据以上材料,回答下列小题
关于小罗研究生刚毕业时工资不如本科毕业就业的同学的说法,正确的是()。 查看材料
A.攻读研究生的人力资本投资回报率低于攻读本科
B.攻读研宄生的收益体现在长期,而不是短期内
C.小罗应该本科毕业就直接就业,而不应该攻读研究生
D.研究生刚毕业时的工资都比有两年工作经验的本科毕业生低
A. 因管理不善造成货物的丢失、被盗或霉烂变质的损失
B. 生产过程中的正常损耗
C. 自然灾害损失
D. 生产过程中的合理损耗
员工培训的“进退两难”问题:学习承诺与学习类型的重要性。 培训难题是组织人力资源管理难题之一,也是最值得探索的主题之一。现实的困境是“企业的成本投入了,结果却难以评价,年复一年之后,培训慢慢从开始的雄性十足到后来的进退两难。企业和员工都不满意”。那么这一问题的核心点在哪里呢?结合理论与实践发展,我们认为,培训的问题症结在于“组织没有形成一种学习承诺,组织没有提供一种学员接受和感兴趣的学习模式,员工没有形成一种有效的学习方式”。 那什么是学习承诺呢?罗恩·阿什肯纳斯等人给出的界定是:员工必须明白为什么培训学习是至关重要的,而这要求不断的努力。这培训学习的需要可能处于理智(为了发展胜任力、适应变化的能力以及竞争能力等),也可能是处于情感(为了提高自身修养)。但不管怎样,学习必须要得到高级管理层的坚定承诺。如果培训学习仅仅是一种“可做可不做”的活动,那么在面对其他重要的事务时,培训学习将会被中途放弃。所以,组织强化学习承诺非常关键。对于组织来说,可以通过四种渠道来强化培训学习承诺水平:一是将培训学习成为组织战略意图或体系中显著的中心要素;二是加大对培训学习的投入;三是要评估、对比检查和追踪整个培训学习的过程;四是要建立具有可执行性的培训学习奖励机制。除此之外,组织还需要清晰了解组织内员工适合何种培训学习的类型。当前,组织培训学习的类型主要有四种:一是“通过持续的改善来培训学习”(利用建议系统、专门小组、再造设计团队和流程等,控制流程的各个环节等);二是“通过能力获得来培训学习”(如轮流调动员工到新的部门,或者收购具有特定能力的企业或个人);三是“通过实验来培训学习”(不停专注于毫不迟疑地尝试新创意);四是“通过跨边界来学习”(学习其他组织的做法)。当然,与人格类型一样,培训学习的类型往往也可以多元化的存在于组织内。 构建与强化组织培训学习承诺,并弄清楚哪一种可能最适合于一个组织的战略、文化和背景,能够帮助组织完善培训学习体系,让培训不再成为“进退两难”的问题。 结合培训章节内容、经历和工作实践对上述论断进行思考并分析。
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