下列情绪反应属于负面情绪的有①小林因被同学踩了一脚而感到很生气②小明在考试中没有取得理想的成绩,他感到很沮丧③兰兰的作文作为范文在班级展示,兰兰的心情很愉悦④自习课上,亮亮因不遵守纪律而被班干部批评,亮亮很郁闷()
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
A.社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C.社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.社会工作者对王某做危险性判断
A.A.社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.B.社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
C.C.社会工作者对王某做危险性判断
A.出现与处境不符的情绪反应
B.属于心理学性质,一般无明显的自主神经紊乱的症状
C.伴随明显的、无法摆脱的紧张、害怕
D.紧张、害怕的感受与特定环境或事物有紧密联系
A.我对你好,所以你也必须对我好
B.老师应该按照我喜欢的方式来授课
C.他约会迟到了,也许是有什么突发状况耽搁了
D.高考考砸了,我的人生没有希望了
A.处理负面情绪
B.增强抵制毒品诱惑的能力
C.建立良好的人际关系
D.提高社会适应能力
A、当不如意的事情发生后,例如失去本来拥有的或感到失望,会出现情绪抑郁,这是抑郁症的表现;扭曲想法,在负面思想中钻牛角尖,则不是抑郁症的特点
B、情绪抑郁的人清楚知道,或潜意识知道,这种不快乐是会过去的,而抑郁症患者觉得以后也会这么不快乐
C、情绪抑郁者可以通过分散注意力或从事其他工作,达到缓和低落情绪的目的,而抑郁症患者终日被沮丧的感觉缠绕,持续时间很长
D、前者是正常自然的情绪反应,后者则是一种心境障碍
E、情绪抑郁的人不会显著影响人际关系、学业成绩或工作表现,而抑郁症患者人际关系、学业成绩或工作表现受很大影响
A.主动与医务人员联络,接收他们转介来的服务对象加人小组
B.联系组员的家人,以评估组员的需要
C.明确小组的治疗方向和目标
D.积极寻求和联系社区资源
E.告知服务对象将与他们一道工作
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