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提问人:网友elite_stu 发布时间:2022-01-06
[主观题]

在入户调查中,调查人员不断问“还有别的吗?”“还有其他原因吗?”等,这是提问技巧中的()。A.澄清B.避

在入户调查中,调查人员不断问“还有别的吗?”“还有其他原因吗?”等,这是提问技巧中的()。

A.澄清

B.避免引导性提问

C.追问

D.可跳问的问题

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更多“在入户调查中,调查人员不断问“还有别的吗?”“还有其他原因吗?”等,这是提问技巧中的()。A.澄清B.避”相关的问题
第1题
在入户调查中,调查人员不断问“你说的究竟是什么意思?”“你这样说的理由有哪些?”等,这是提问技巧中
的()。

A.澄清

B.避免引导性提问

C.追问

D.可跳问的问题

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第2题
在入户调查中调查人员既可跳问,也可引导性提问。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
下列说法不利于人际沟通的是()。

A.就业指导员小张对辖区残疾人小吴说:“你知道吗?你用这个借口是因为你受不了责备。”

B.小吴受到上级的问责,觉得自己委屈,他反驳说:“这不是我的问题,我是个残疾人呀。”

C.就业指导员小于电话残疾人小张说:“我明天十点到你家做个入户调查,大概需要半小时左右,你方便吗?”

D.就业指导员小丁在辖区入户调查时说:“这年头,大学生都不好找工作,你是残疾人,就别挑三拣四的啦。”

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第4题
协理员在入户走访时与被访对象吵了起来,应该吗?()

A.应该。被访人不该无缘无故的,用冷淡的态度对待协理员

B. 不应该。不管怎么样也不能在被访者的家里吵架

C. 协理员的态度有些过激也无可厚非。人吗?谁没有脾气?

D. 协理员入户调查要保持良好的心情,注意气质与风度。

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第5题
为切实帮助辖区失业人员实现充分就业、体面就业,海门市人力资源和社会保障局将2012年定为基层劳动就业社会保障公共服务平台“精细化就业服务年”。海星街道是海门市主城区的一个老街道,辖区失业人员,特别是就业困难人员较多。街道劳动就业社会保障服务所积极响应市人社局开展精细化就业服务的号召,决定开展一次摸查,全面摸清辖区失业人员的就业失业状况,为每位失业人员制定一份个性化帮扶计划,实现一人一策,开展针对性地就业服务。小秦大学毕业后新应聘到海星街道劳动就业社会保障服务所担任劳动保障协理员,根据刘所长的安排,小秦首先制定了一份《2012年海星街道“精细化就业服务年”活动方案》,方案包括了工作目标、工作任务、工作措施、组织领导和工作要求等内容,为确保方案的实施,小秦还制定了失业人员调查计划,计划内容包括调查目的和内容、调查对象和范围和调查方法。刘所长仔细阅读后指出,小秦制定的方案和计划中,都缺少了一个重要的内容,在刘所长的指导下,小秦进行了修改和完善。为确保调查顺利实施,刘所长要求小秦先选择一个社区做试验调查,小秦非常愉快地接受了任务,并希望刘所长能从全街道的社区中挑选一个有经验的得力人员配合她做试验调查。调查工作开始了,今天,小秦敲开了迎春社区6幢606室张大哥的家门,进门以后,小秦热情地向张大哥做了自我介绍,希望张大哥能配合她的调查工作。张大哥是个腼腆之人,当小秦问他目前状况、是否需要培训、需要找什么样的工作等问题时,他总吱吱唔唔。为了让张大哥畅所欲言,小秦使用下列语句提问:“还有别的吗?”“还有其他原因吗?”“请再告诉我一些这方面的内容。”等,在小秦的鼓励下,张大哥终于配合小秦完成了调查工作。这次调查活动,海星街道劳动保障协理员们共走访了下去8245名失业人员,全面了解了他们的就业失业意愿,一场人性化的贴心服务、精细服务轰轰烈烈的开展起来了。本案例中,海星街道对辖区失业人员就业失业状况的调查类型是()

A.抽样调查

B. 普查

C. 重点调查

D. 典型调查

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第6题
在入户调查中调查人员在自我介绍中要注意()

A.外表

B.精神状态

C.语言表达

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第7题
在入户调查中调查人员在发问时应注意()

A.给受访者留出思考的时间

B.注意不离开主题

C.注意问题的措辞

D.用明确、坦率、中立的方式提问

E.多提开放式问题综合型问卷

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第8题
在一份关于家庭的调查问卷中,有下列几个问项,其中不符合问卷设计原则的是 ()。

A.您结过婚吗?

B.您是和父母住在一起吗?

C.您家中共有几口人在此居住?

D.您家人均居住面积是多少?

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第9题
一份研究报告指出,为接受研究的3-5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获得成功的可能。因此,对所有孩子实行类似的教育方案会提高他们在以后学校教育中取得成功的机会。以下哪项最能说明以上归纳的逻辑漏洞?()

A.儿童在3-5岁时的认知能力是不断变化的

B.在国家的基础上建立这样的教育培训项目需要特别的公共支出

C.很多父母错误地认为早期正规教育将占用孩子们本来可以更好地独立探索世界的时间

D.调查人员并未意识到他们把以前曾受到另一种教育的一大批孩子包括进来

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