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提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-03
[判断题]

津巴多用抛硬币的方式,指派一些学生做狱卒()

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更多“津巴多用抛硬币的方式,指派一些学生做狱卒()”相关的问题
第1题
抛一枚硬币第一次正面朝上,第二次反面朝上的可能性大一些()
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第2题
以下描述各属于什么概率分布? ① 独立重复地做10次抛硬币实验,硬币出现正面的次数? ② 先天性心脏病在我国新生儿中发病率为8‰,随机抽取500名新生儿,发生先天性心脏病的例数? ③ 用平面培养基培养1ml的某水样中特定菌的个数?
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第3题
以下哪一项描述的是一个混合策略:

A.某同学以抛硬币的方式决定是否要上中级微观的课

B.每次上课,某同学都一定出现在教室

C.每次上课,某同学都一定不出现在教室

D.某同学所上的课程只有中级微观经济学

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第4题
下列哪一个选项指代家庭治疗最为准确?()A.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式B.改善和处理家庭

下列哪一个选项指代家庭治疗最为准确?()

A.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式

B.改善和处理家庭成员间的互动关系和沟通状况的系统性专业工作

C.学校根据学生的学习状况而进行的家庭干预措施

D.社区医院在社区中开办的家庭病床

E.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗

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第5题
下列对家庭治疗最为准确的描述是()。A.改善和处理家庭成员间的互动关系和沟通状况的系统性专业工

下列对家庭治疗最为准确的描述是()。

A.改善和处理家庭成员间的互动关系和沟通状况的系统性专业工作

B.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式

C.社区医院在社区中开办的家庭病床

D.学校根据学生的学习状况而进行的家庭干预措施

E.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗

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第6题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码
粘贴到文本框中,则本题不给分。 抛硬币一次,并显示硬币最终显示的是正面还是反面。要求: (1)单击Button1,则抛硬币一次。 (2)最终的结果显示在文本框txtResult中,显示的内容是:“硬币为正面”, 或者是“硬币为反面”。 提示: (1)使用随机函数rnd()。 (2)有多种假设方法,例如: a.假设生成的随机数是在[0, 1)之间的单精度数,如果生成的随机数为[0, 0.5)之间,则为硬币正面,如果为[0.5,1)之间,则为反面。反之亦可。 b.假设生成的随机数是1或者2,即范围为[1,2]之间的整数,进一步可转换为范围为[1,3)之间的整数,然后使用随机函数实现。假设生成1表示硬币为反面,生成2表示硬币为正面,反之亦可。 说明:假设方法有多种,这里举出两个例子,可以任选一个例子方法实现,也可以用其他假设方法实现。

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第7题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码
粘贴到文本框中,则本题不给分。 反复抛硬币500次,统计硬币正面和反面分别出现的次数和概率。要求: (1)单击Button1,则显示结果。 (2)最终的结果显示在支持多行的文本框textbox1中,显示的内容是: 硬币正面共出现了??次,出现的概率为??%; 硬币反面共出现了??次,出现的概率为??%” 注意:上述内容在文本框textbox1中要求分两行显示。 提示: (1)硬币每抛出一次,可能为正面或者反面,可利用随机函数模拟抛硬币。随机函数Rnd()的取值范围为[0,1)之间,可将它分成两个区间:[0,0.5),[0.5,1),其中一个区间表示硬币的正面,另一个表示反面。也可假设随机生成的数值有两个,例如1和2,生成1表示硬币抛出结果为正面,生成2硬币抛出结果表示反面。 (2)反复抛出500次,每次均对当前硬币的正反面进行判断,并分别统计硬币正反面出现的次数。

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第8题
甲乙两人做游戏,下列游戏中不公平的是().

A.抛一枚骰子,向上的点数为奇数则甲胜,向上的点数为偶数则乙胜

B.同时掷两枚硬币,恰有一枚正面向上则甲胜,两枚都是正面向上则乙胜

C.从一副不含大、小王的扑克牌中抽一张,扑克牌是红色则甲胜,是黑色则乙胜

D.甲、乙两人各写一个数,若是同奇或同偶则甲胜,否则乙胜

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第9题

用匈牙利算法求解指派问题时,若人数小于事数,可添一些虚拟的“人”,此时这些虚拟的“人”做各件事的费用系数取为()。

A.∞

B.1

C.M

D.0

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第10题
必修2学生必做的实验为()

A.验证机械能守恒定律

B.探究平抛运动的特点

C.探究动量守恒定律

D.探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

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