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更多“在日常生活中应提倡拱手不握手，做到咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或者肘部遮掩口鼻。不要随地吐痰；吐痰时把痰吐在纸巾里包起来，扔入垃圾桶。在公共场所或社交活动时，应保持适当距离，必要时佩戴口罩（）”相关的问题
A.鼓励儿童活泼机智
B.突出地方教育特色
C.提倡父子教学相长
D.注重儒家伦理道德
日常生活中哪种接触不会感染艾滋病病毒？（）
A.拥抱握手
B.咳嗽和打喷嗖
C.共用卫生洁具
D.蚊虫叮咬
E.共同洗澡、游泳
A.日常生活中节约水电，节约纸张等消耗品，尽量购买具有环境标志或环保型的物资及材料；
B. 在日常生活中，不随地吐痰，乱扔垃圾，攀折花枝，破坏树木等，从一点一滴的小事做起；
C. 应熟知公司的环保政策和环境方针，执行公司的环境管理程序；
D. 熟悉自己的工作岗位和所从事的活动，明白可能对环境造成的各种影响；
A.有伤口者应避免做有效咳嗽，以免引起疼痛
B. 颈椎损伤者的因腹肌部分或完全麻痹，不宜进行有效咳嗽
C. 操作中如出现痰液梗阻，立即给予吸痰
D. 患者宜取侧卧位或仰卧位
E. 痰液粘稠难以咳出患者不提倡指导有效咳嗽，立即给予吸痰
A.古人对握手的使用发挥了想象力
B.握手在古代是一个不吉利的动作
C.现代握手礼仪是近代从西方传入
D.握手不大可能促进人与人的交流
A.有伤口者应避免做有效咳嗽，以免引起疼痛
B.颈椎损伤者的因腹肌部分或完全麻痹，不宜进行有效咳嗽
C.操作中如出现痰液梗阻，立即给予吸痰
D.患者宜取侧卧位或仰卧位
E.痰液粘稠难以咳出患者不提倡指导有效咳嗽，立即给予吸痰
A.新冠肺炎患者,往往存在恐惧、焦虑、孤独、愧疚、紧张等心理
B.护士要关注患者的心理与情绪状态
C.提倡主动服务,如主动问候、主动关心及主动沟通,在防护服前后写好自己的名字,便于患者辨识等
D.在护患沟通中,护士应注重同理心服务,认同患者的情绪与感受,并适时鼓励患者的努力
E.在非语言性沟通技巧的应用方面,鼓励护士与患者目光交流、握手;由于自我防护需求,不提倡拥抱患者
A.新冠肺炎患者,往往存在恐惧、焦虑、孤独、愧疚、紧张等心理
B.护士要关注患者的心理与情绪状态
C.提倡主动服务,如主动问候、主动关心及主动沟通,在防护服前后写好自己的名字,便于患者辨识等
D.在护患沟通中,护士应注重同理心服务,认同患者的情绪与感受,并适时鼓励患者的努力
E.在非语言性沟通技巧的应用方面,鼓励护士与患者目光交流、握手;由于自我防护需求,不提倡拥抱患者
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