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关于人际关系的影响因素,说法错误的是:
A.熟悉性
B. 接近性
C. 相似性
D. 相异性
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- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
A.熟悉性
B. 接近性
C. 相似性
D. 相异性
A.满意的反面是没有满意
B.保健因素也可起到激励作用
C.激励因素是指成就感、别人的认可、工作本身等因素
D.保健因素是指组织政策、监督方式、人际关系等因素
A.影响老年人认知功能的生理因素,是因随着年纪增加,某些脑区的体积会减少
B.影响老年人认知功能的心理因素,常是因过度焦虑,缺乏自信而造成认知菜单现下降
C.影响老年人认知功能的社会文化因素,会因接受教育的时间、以往所从事行业以及社会互动和人际关系的不同而不同
D.老年认知功能的个别差异,不会随着年龄增加
A.由于身体状况、家庭问题、人际关系等因素,信息发送者或接收者的情绪波动会阻碍有效沟通
B.当情绪愉快、喜悦时,沟通对象选择性广,平时不喜欢接触的人都可以成为沟通对象
C.情绪低落、抑郁时会更多地选择动作和表情来代替语言沟通
D.极端情绪最有可能妨碍有效沟通,因此在这种情况下,人们常常会抛弃自己理性、客观的思维活动,取而代之的是情绪性的判断
A.不安全型依恋的形成因素包括早年父母的教养方式。
B.不安全型依恋包括矛盾型依恋、焦虑型依恋和回避型依恋。
C.个体早年形成的依恋类型会影响其之后的人际关系。
D.不安全型依恋可以通过对自动化思维的觉察、承认、接纳、调整等有所改变。
A、学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一切精神要素的总和
B、包括教育者的教育观念与行为和机构中的人际关系
C、机构中的人际关系包括教职工关系、师幼、幼儿之间及教师与家长的关系
D、影响和制约婴幼儿活动的主动性、积极性、认同与归属感
A.交谈是建立良好人际关系的重要途径,是连接人与人之间思想感情的桥梁,是增进友谊、加强团结的一种动力。
B.交谈作为一种社会现象,是和人类劳动、生活、交际活动一起发展起来的。
C.通过交谈可以体现和发挥一个人的知识、 阅历、教养、才智、性格和应变能力等。
D.交谈时完全可以单向思维、单独表达,而不受外界的任何影响。
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