题目内容
（请给出正确答案）
对企业培训课程需求进行分析时，需要重点分析的三个方面是：()
A企业愿景、组织和员工
B组织、绩效领域和企业愿景
C组织、绩效领域和员工
D企业愿景、绩效领域和员工
简答题官方参考答案
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A.如何确定课程的教学方法
B.分析真正的培训需求
C.如何确定课程内容和形式
D.课程的论证和修改
E.课程实施的结果评价
A.课程相关教学设计、课件等资料文档规范
B.培训需求分析到位，课程定位和目标明确
C.课程内容结构具有系统性、逻辑性
D.课程开发预算分项详细合理
A.根据我行信贷业务现有培训需求，培训结构可以分为两大部分:新产品培训和日常培训
B.培训需要做到全方位和全程性，不仅针对不同岗位设计新任人员及任职人员提升层次的培训，还要对培训的内容涉及技能培训、业务培训的全方位内容
C.日常培训的培训重点应是对新产品的要素介绍、新产品营销推广策略、新产品风险控制点等
D.在培训课程计划时，需要考虑多方面的培训需求而确定，要从初级的技术技能培训逐步转变至全面的管理知识培训、各方面管理能力的培训
A.谁有培训需求
B.为什么会产生培训需求
C.谁参与培训需求分析
D.培训需求分析从何处着手
E.为什么要进行培训需求分析
A.培训管理委员会主要负责对企业层面的培训需求进行分析
B.各职能部门的培训管理人员负责作业层面的绩效评价
C.培训中心负责与人力资源部一同做好个人层面的胜任力评价
D.企业整体的课程体系建设需要和员工个人学习发展需求相结合
E.定性分析与定量分析相结合
1956年GE创建了克劳顿培训中心，以培训高级管理人员，被誉为“美国企业界的哈佛”，80年代，随着企业国际化.全球化的发展，克劳顿中心变为GE领导力发展中心（CLD）
GE培训特点：
1.培训围绕公司使命进行培训，培训中心使命是：创造.确定.传播公司的学识，促进GE的发展，提高GE在全球的竞争力。
2.培训课程通过经常性的需求调查.公司的高层会议收集，课程体系是建立在对GE12个主要业务需要的基础上，与GE的变革项目紧密联结，得到各层领导的支持。
3.课程在全球保持一致性，课程学习采用让受训者参与一些工作项目，或解决一些实际问题的行动学习法来实现。
4.发展的关键时刻培训的地位和经费.设施得到支持。
5.所有培训内容编成一本培训实录。
6.培训项目采取混合式培训，即课堂培训和网上在线学习相结合。
GE的课程设置，培训课程分三类：
---专业知识类——如财务.人事管理.信息技术等，使GE员工在某一技术领域更专业.深入；
---针对员工职业生涯某一阶段而设计的课程，GE领导力开发课程体系：新进人员领导力训练营.新任经理发展项目.高级功能项目.高级经理项目.执行层研讨会；
---推广全公司范围的举措而设置的课程：如：六西格玛培训.变革加速进程。
1.通过分析该案例，您认为国内的企业培训可从GE的培训案例中借鉴哪些好的做法，以提高培训对企业可持续发展的作用。（10分）
A.开展前瞻性研究
B.负责领导力项目的培训
C.自主开发课程或二次开发外购课程
D.协助CEO制定公司有关教育培训的战略和目标
E.对培训组织需求、岗位需求和个人需求进行调研
A.开展前瞻性研究
B.负责领导力项目的培训
C.自主开发课程或二次开发外购课程
D.协助CEO制定公司有关教育培训的战略和目标
E.对培训组织需求、岗位需求和个人需求进行调研
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