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提问人:网友fanghong 发布时间:2022-01-06
[主观题]

不值得定律最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好。 根据以上定义,下列符合不值得

不值得定律最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好。

根据以上定义,下列符合不值得定律的是()。

不值得定律最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好。 根据以上定义,下列符合不值得不值得定律最直

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第1题
不值得定律
最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好。

根据以上定义,下列符合不值得定律的是()。

不值得定律最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好。 根据以上定义,下列符合不值得定律的是()。

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第2题
不值得定律最直观的表述是不值得做的事情,就不值得做好。这个定律似乎再简单不过了,但它的重要性
却时时被人们疏忘。不值得定律反映出人们的一种心理:一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情,往往会保持冷嘲热讽、敷衍了事的态度,不仅成功率小,而且即使成功,也不会觉得有多大的成就感。

根据上述定义,下列选项能够体现不值得定律的是()。

A.周田是专业学习围棋的,但在回家过年的时候下围棋却输给了自己的妹妹

B.王新学习很好,考试总是拿第一名,但是在高考时却考砸了

C.前台丽丽喜欢跳舞,觉得跳舞才是自己的人生目标,所以上班的时候经常看舞蹈视频

D.刘芳努力学习弹钢琴,她的姐姐觉得弹钢琴是不务正业,老是对她冷嘲热讽

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第3题
不值得定律:不值得做的事情,就不值得做好。不值得定律反映出人们的一种心理,一个人如果从事的是一
份自认为不值得做的事情,往往会保持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小,而且即使成功,也不会觉得有多大的成就感。 根据以上定义,下列行为符合不值得定律的是()。

A.小琳刚进新公司,由于对制度不熟悉,经常做错事,并且自怨自艾

B.小义虽然喜欢文字工作,但由于自身语言功底差,总是写不出好文章

C.英语系博士小可在小学教英文,她认为这份工作埋没了她的才华,总是心不在焉

D.大学毕业后,小宁成为一名城管,虽然这份工作不符合他的理想,但他却兢兢业业

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第4题
不值得定律:它反映出人们的一种心理。一个人如果从事的是一份自认为不值得的事情,往往会持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小,即使成功,也不会觉得有多大的成就感。 根据以上表述,下列与不值得定律相悖的是()。

A.一个好交往的人成了档案员

B.一个害羞者不得不每天和不同的人打交道

C.一个爱动物的人到动物园当饲养员

D.一个化学实验人员被派去做社会调查

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第5题
下列关于材料一、二内容的理解,正确的一项是()

A.生活现象中,只要是环境优美、窗明几净的地方,人们就会很自觉地不扔垃圾

B.破窗效应警示:情况一旦坏到一定程度,人们往往会放弃努力、任其变糟糕

C.在心理上,一件事被人们认为不值得做,实际上反而会让人更轻松愉快地完成

D.不值得定律启示:我们应该在不同的处境中变换工作,体现不一样的价值观

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第6题
不值得定律,是指一个人如果从事的是一份自认为不值得的事情,往往会持冷嘲热讽、敷衍了事的态度,不
仅成功率小,即使成功,也不会觉得有多大的成就感 根据上述定义,下列属于不值得定律的是:

A.张毅是计算机专业的毕业生,成绩优异,公司却让他负责行政管理工作,虽然张毅做了很大的努力,结果却不尽如人意,上司也开始对他施加压力。张毅感到十分压抑,想跳槽

B.朱程是生命科学专业的毕业生,为了父母的期望考上了公务员,虽然不符合自身的兴趣爱好,但是经过一年的时间,朱程渐渐适应了公务员的工作,并且干的很出色

C.苏伊是化学专业的毕业生,毕业后看到身边的同学都在考研,于是也加入到考研大军中,最后成功考上了厦门大学的研究生

D.丁平是英语专业的毕业生,毕业后找不到工作,很着急,觉得大学四年学习的内容都没有用,一直待业家中

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第7题
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这是一句千年古训,下面对它的理解正确的是 ()

A.只有很小的善事才是值得做的

B.事物的发展是一个从量变到质变的过程,大善大恶都是从很小的事情发展而来的

C.做事应敢于面对挑战,做恶就一定要做大恶,容易的事情不值得做

D.应当“为小善,为大恶。”

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第8题
八年级学生晓东发现学校门口的交通经常拥堵、秩序混乱不堪,他利用课余时间调查了解乱象产生的根源,向有关部门反映情况,提出了校门口停车规划等合理建议。你对晓东的评价是①多管闲事,这是交警和学校应该做的事情②积极参与社会生活,正确行使了自己的批评权和建议权③有较强的责任意识,有利于养成亲社会行为④具有创新精神,但做这些事情会影响学习,不值得提倡()

A.①③

B.②④

C.②③

D.③④

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第9题
()指的是强者越强,弱者越弱的现象。

A.不值得定律

B.彼得原理

C.手表定理

D.马太效应

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第10题
对现代企业从业人员来说,要从()方面着手调整员工树立纪律观念。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚

B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情

C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议

D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在

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