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提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
[主观题]
对儿童应当多管理，为儿童创造好的条件。（)
对儿童应当多管理，为儿童创造好的条件。()
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A.通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑
B.依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通
C.多鼓励患儿给予心理上的支持
D.为患儿创造清洁无菌的环境
E.护理中耐心负责操作熟练
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第2题
教师为儿童主动学习语言创造的条件是()。
A.对儿童的语言学习行为作出积极反馈
B.提供良好的语言范例
C.提供丰富多样的语言活动材料
D.创设言语交际情境
E.对儿童自发的言语交往应限制
第3题
儿童预防接种的管理说法错误的是A.国家对儿童实行预防接种证制度。在儿童出生后1个月内，其监护人
儿童预防接种的管理说法错误的是
A.国家对儿童实行预防接种证制度。在儿童出生后1个月内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证
B.接种单位对儿童实施接种时，应当查验预防接种证，并作好记录
C.儿童离开原居住地期间，由现居住地承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种
D.预防接种证的格式由县级以上人民政府卫生主管部门制定
E.儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接科工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种
第4题
现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。（)
第5题
根据活动室的空间、桌子的大小和儿童人数进行分组,一般以 6 个人一组或 8 个人一组为宜,条件好的可以 4 人一组。分组要注意:
A.差异互补，合理搭配
B.设小组长协助管理
C.定期交换小组位置
D.自由结组
第6题
《0－6岁儿童保健手册》／《母子健康手册》，是以健康检查为基础的动态记录，为医生对孩子健康管理服务
《0-6岁儿童保健手册》/《母子健康手册》，是以健康检查为基础的动态记录，为医生对孩子健康管理服务提供依据。因此，请家长如实反映儿童健康情况，并保管好手册。
A.对
B.错
第7题
我国肥胖儿童的筛查管理关于幼儿期管理，下列( )说法不正确。
我国肥胖儿童的筛查管理关于幼儿期管理，下列（)说法不正确。
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A.培养良好的饮食习惯
B.培养良好的运动习惯
C.每天都要多进行户外活动
D.创造良好的就餐环境
E.均衡膳食
第8题
儿童健康上网所创造的条件中，哪项不正确？（）A.互联网上网服务设施，对儿童免费或优惠开放。B.推行
儿童健康上网所创造的条件中，哪项不正确？（）
A.互联网上网服务设施，对儿童免费或优惠开放。
B.推行绿色上网软件，加强对网络不良信息的打击和治理
C.互联网上网服务营业场所，不得允许未成年人进入。
D.家庭和学校加强对儿童上网的引导
第9题
小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培
训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。
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A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B.引导小王要自立自强，将来好自力更生
C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王
第10题
小王是被父母遗弃的流浪儿童，在流浪儿童救助保护中心待了两年后，被安排到技校接受技能培训。小王
认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。
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A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B.引导小王要自立自强，将来好自力更生
C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王
