病人教育不是健康教育。（)

A．抓住病人注意力

B．充分利用时间

C．教育病人家属

D．强化教育

A.缺乏个性化教育

B.病人需要什么教什么

C.教育时机把握不当

D.教育缺乏系统性

A.晨护时

B.病人睡觉时

C.输液时

D.导尿时

A.晨护时

B.病人睡觉时

C.静脉输液时

D.导尿时

A.晨间护理

B.输液

C.对病人进行健康教育

D.沟通协调工作

E.以上均不是

A.病人住院须知内容

B.健康教育相关的概念

C.国外护理健康教育的进展及特点

D.有效健康教育的方法和技巧

糖尿病健康教育前评估的内容主要包括

A．病人对糖尿病的认知

B．病人与糖尿病有关的不良习惯

C．病人存在与糖尿病有关的不良行为

D．以上均是

E．以上均不是

A.健康教育与健康促进在开展高血压病综合防治的重要一环，但不是关键。

B.健康教育与健康促进是防治高血压最经济和有效的策略。

C.健康教育也是高血压治疗的一种辅助手段。

D.健康教育可促进病人的早发现、早诊断、早治疗。

E.以上都不是

下列哪项不是保护易感人群的具体措施

A．减少与病人接触机会

B．积极治疗病人

C．加强传染病监测

D．传染病预测预报

E．健康教育和咨询

A.突出心身病房与精神病房的区别

B.适时修改健康教育计划

C.在症状改善时,要告诚病人不要掉以轻心

D.心理疾病能治愈

E.讲解康复期服药的重要性和必要性