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提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06
[单选题]

直接观察记录个体或团体行为活动及分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为()

A.问卷法

B.观察法

C.调查法

D.以上均是

E.以上均不是

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匿名网友[13.***.***.229]选择了 E
1天前
匿名网友[185.***.***.87]选择了 D
1天前
匿名网友[132.***.***.204]选择了 E
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[124.***.***.122]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
研究者通过感官直接或间接的观察并记录个体或团体的行为活动，按后分析记录，判断可能有的心理活
动和心理特征的方法被称为()，与被研究对象面对面得交谈，了解其心理活动和心理品质的方法被称为()，采用标准化的测验或量表来调查被研究者的心理或行为特征，并对所获得的数据进行统计，从而做出评价的方法被称为()

A、观察法、访谈法、测量法

B、视察法、访问法、度量法

C、观察法、面谈法、测量法

D、视察法

E、访谈法

F、度量法

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第2题
狭义来说，行为只限于个体表现在外，且能被直接观察记录或测量的活动。（）
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第3题
叙事观察是用描述和记叙性的语言记录观察对象的动作、对话、活动和行为，从中得出对个体或群体的
认识。

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第4题
个案研究是通过直接观察教育教学过程并记录下个体某种心理活动的表现或行为变化，从而了解学生
的心理的方法。()

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第5题
在健康教育活动中，干预是指A、针对团体行为进行影响B、针对个体行为进行影响C、针对与行为有关的环

在健康教育活动中，干预是指

A、针对团体行为进行影响

B、针对个体行为进行影响

C、针对与行为有关的环境进行影响

D、针对团体和个体的行为及与此有关的环境进行影响

E、针对目标人群进行影响

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第6题
l 任务内容：幼儿在日常活动中出现亲社会行为和攻击性行为的情况 l 任务要求：请观察幼儿在日常活动中的行为表现，记录一则亲社会行为或攻击性行为的事件，把事情发生的参与者、情景、起因、经过、结果等详细记录下来，并分析该事件中亲社会行为或攻击性行为产生的原因、影响因素，及适宜的指导策略。 观察的游戏情境： 观察时间： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 记录： 分析：
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第7题
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客
观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式()

A.项目检查表

B.评定量表

C.轶事记录

D.日记

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第8题
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客
观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）

A. 项目检查表

B. 评定量表

C. 轶事记录

D. 日记

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第9题
对某一个体，某一团体或某一组织在较长的时间里连续进行观察，调查、了解以便研究其行为变化的方法称为（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

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第10题
______是由研究者直接观察并记录研究对象的行为活动，从而分析所记录的变量之间是否存在某种关系的研究方法。
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