开学后,教室环境卫生的保障措施有()
A.保持教室环境清洁
B.每天通风3次以上,每次20~30分钟,认真做好记录
C.寒冷季节每天通风不少于60分钟,通风时注意保暖
D.不在教室吃饭
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A.保持教室环境清洁
B.每天通风3次以上,每次20~30分钟,认真做好记录
C.寒冷季节每天通风不少于60分钟,通风时注意保暖
D.不在教室吃饭
A.保持教室环境清洁
B.每天通风3次以上,每次20~30分钟,认真做好记录
C.寒冷季节每天通风不少于60分钟,通风时注意保暖
D.其他季节常保持天开窗通风
A.吸氧
B.换教室
C.加强心理护理
D.应用平喘药物
E.预防呼吸道感染
A.保持学习工作环境清洁
B.每天通风3次以上,每次20~30分钟,认真做好记录
C.寒冷季节每天通风不少于60分钟,通风时注意保暖
D.为防止病毒传染,最好不要打开窗户
A.通风换气,每天至少3次,每次至少30分钟,课间尽量开窗通风;安全使用空调
B.物表消毒,课桌椅、教辅设备、门把手等每天清洁,使用100mg/L的含氯消毒液进行擦拭消毒,作用30分钟后清水擦拭
C.地面消毒,每天打扫即可
D.如有呕吐物,立即用扫帚打扫,并进行消毒
开学的一周内,值日生不知道自己的时间和职责(值日表张贴在墙上,并且已经在开学第一天的班会上当众宣读过),对于六年级的学生,班主任感到哭笑不得。大多数同学卫生意识差,吃过的零食、包装袋、透明胶带等到处乱扔。上课时,经常要停下来强调纪律,课堂教学被多次打断,影响了教学效果。下课后,有几个学生总喜欢下去溜达一圈,从厕所逛到小店,往往是在上课铃响后或是老师已经开始上课了才陆续地走进教室,嘴里虽然喊着报告,但还不等老师同意就直接冲进来。有时班主任偷偷观察任课老师的表情,在任课老师的脸上从未看到过满意的笑容。同时班主任也发现了有几个同学,学习态度端正,行为表现突出,工作能力较强。
问题:请对该案例进行评析。
A.室内空气质量标准
B.室内空气卫生标准
C.教室空气质量标准
D.教室空气卫生标准
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