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提问人：网友154336271
发布时间：2023-03-25
[单选题]
本专业毕业要求2-问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械产品设计、制造和运行控制等有关的机械领域复杂工程问题，以获得有效结论。您认为是否合理（）
A.很合理
B.合理
C.基本合理
D.不合理
E.很不合理
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第1题
阅读材料，回答问题。材料：张某从某师范院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成
阅读材料，回答问题。 材料： 张某从某师范院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教研组长多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 问题： 根据相关教育法律法规分析学校的决定是否合法。
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第2题
阅读材料，回答问题。材料：张某从某师范院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成
阅读材料，回答问题。
材料：
张某从某师范院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教研组长多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。
问题：
根据相关教育法律法规分析学校的决定是否合法。
第3题
本专业预期学生在毕业后五年左右能达到如下目标（）
A.具备良好的人文素养与职业道德，具有健全的人格修养
B.具有扎实的基础理论知识和电子专业知识，具备独立学习能力和实践能力，分析问题、解决问题以及开展工程研究的综合能力
C.能够胜任各类电子设备和信息系统的研发与制造、技术服务与管理等工作
D.具备创新性潜质、国际化视野和终身学习意识，能够适应社会发展和行业竞争的工作环境
E.具有良好的沟通能力与团队协作精神，具备集体荣誉感与社会责任感
第4题
护理会诊专家资质要求（）。
A．主管护师及以上专业技术职称，从事本专科护理5年以上，熟练掌握专科护理知识与技能规范，能应用护理程序解决护理问题
B．取得省级及以上专科护士资质证书;或经过相关培训，在本专业具备一定的专业影响力
C．通过医院专科护理会诊人员培训考核，取得护理会诊资质准入要求
第5题
在考生文件夹中，存有文档WT1．DOC，其内容如下：[文档开始] 本专业培养目标是计算机专业的技术应用
在考生文件夹中，存有文档WT1．DOC，其内容如下：
[文档开始]
本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。
[文档结束]
按要求完成下列操作：
(1)请将Word文档WT1．DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。
(2)设置A4(210mm×297mm)纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。
第6题
在考生文件夹中，存有文档WTl．DOC，其内容如下：【文档开始】 本专业培养目标是计算机专业的技术应用
在考生文件夹中，存有文档WTl．DOC，其内容如下：
【文档开始】
本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系 统的墓本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维 护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会 主义建设人才。
【文档结束】
按要求完成下列操作：
(1) 请将Word文档WT1．DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。
(2) 设置A4(210mm×297mm)纸张大小，左右边距设置为2．5厘米，页眉2．2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1．DOC。
第8题
《热处理原理》课程支撑毕业要求中的哪些指标点？
A.2.2能够将物理和化学的基本原理应用到材料物理和化学问题的识别、表达和分析中，并获得有效结论。
B.4.1 掌握材料生产工艺过程，具备设计和实施实验的能力，并能对结果进行分析并得到合理有效的结论。
C.6.1 能够以材料专业知识为基础进行分析和评价工程活动的合理性。
D.以上都不对
第9题
张某从某师范专科院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级的数学成绩明显下降，学生对
他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见的学生的成绩，个别的甚至有意评为不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯了其教育教学权，于是向教育局提出申诉。
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本材料中，学校是否侵犯了张某的教育教学权？为什么？
第10题
经验迁移指通过类比，发现两类事物之间的共同性或相似性，从而将解决这一类问题的方法运用到解决另
一类问题上去。 下列属于经验迁移的是（）。
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A.高峰处理家庭纠纷很有经验，当社区某家庭发生纠纷时人们总是找他去调解
B.周立在校时专业知识学习优秀，毕业后从事本专业工作上手很快
C.在工作中刘丽总能想出很多办法来解决一个问题
D.纪伟记忆电话号码用谐音记忆法，记忆文章时也用这种方法
第11题
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“统计与概率”领域学习内容的是（）。A.掌握
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“统计与概率”领域学习内容的是（）。
A.掌握基本的统计概念：统计图、加权平均数、众数、中位数，平均数、方差，频数、频率、频数分布、频数分布直方图和频数折线图，抽样等
B.了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用
C.能够根据问题的需要，有效地从事收集、整理、描述和分析数据的活动
D.能解释统计数据，根据结果作出简单的判断和预测，并进行交流
