题目内容
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分析一下这两首诗在修辞上的优劣。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
唐 杜牧《清明》
清明时节雨，行人欲断魂。
酒家何处有？遥指杏花村。
清纪晓岚《清明》
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大堰河，为了生活，/在她流尽了她的乳液之后，/她就开始用抱过我的两臂劳动了；/她含着笑洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，/她含着笑，扇着炖肉炉子的火，/她含着笑，背了团箕到广场上去，/晒好那些大豆和小麦，/大堰河为了生活，/在她流尽了她的乳液之后，/她就用抱过我的两臂劳动了。
(1)今夜星光皎洁，今晚“星”光灿烂。
(2)这不是军歌，但是比军歌更加嘹亮；这不是画，却比画更漂亮。
(3)钢之炼金术师。
(4)今天下午三点，中国田径代表队乘机抵达雅典。
(5)今年我公司钢产量达到历史最高水平，单位成本和材料消耗也减到历史最低水平。
(6)有些人在物质欲的驱动下逐渐失去了鉴别是非的能力。
(7)积雪笼罩着山岭和河川。
(8)下课铃一响，同学们便一窝蜂地奔向食堂，王齐更是首当其冲跑在第一个。
(9)在少体校里，他的心中就滋生了要夺奥运金牌的念头。
(10)他废寝忘食地做着各种准备，等待一个人室盗窃的绝好机会。
(11)我这两天正谋划着写毕业论文呢。
(12)这个家伙，明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，揩椅子，好像什么事也没有发生过。
(13)在院子里，他发现自己坐的长椅下面有一只废弃的手套，却不屑拾取起来扔到附近的垃圾桶里。
(1)A：你家的孩子真用功啊!每天晚上都练习钢琴。弹得真不错。
B：哪儿啊？
(2)A：你去参加比赛吗？
B：我有点感冒。
(3)A：现在几点了？
B：对面的小学刚放学。
①湖上的早晨是迷人的，也许是因了热泉河的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像是多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。当人们为这湖上的奇观深深陶醉，一时竞闹不清究竞是湖水飞上了霞中，或是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。(郭秋良《山庄湖色》)
②在罗布泊古湖盆的东、西、北部，有3000平方公里的“雅丹地貌”。那是一些形状奇异、大小不等、排列有序的土阜土丘。土丘鳞次栉比．有的拔地而起，如柱，如树，如竹，如伞；有的匍匐在地，似狮，似虎，似龙，似牛；有的怪异，像神，像魔鬼；有的肃穆庄重，像城堡、像帐幔、像房屋。每当云影飘过，或细风撩起轻沙，土阜土丘似乎缓缓漂移，像航船启程，如鲸鱼遨游……真是千姿百态。这种繁星般的土丘构成的地貌，地理学家们称之为“雅丹”。“雅丹”是维吾尔语。其含义至今不明，是被地理学家们借来称谓这种地貌的专有名词了。(凯风《罗布泊奇观》)
③“后来到那屋里吧，我就看见旁边坐着一个女的吧，挺瘦的，那个就是我的妹妹。我妹妹站起来吧，哭呀，人家都告诉我，你妹妹已经哭了半天，哭得眼睛红着呢。”
①没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
② 三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
你圆
我也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
(舒兰《乡色酒》)
③黄河，你从没懈怠过。入海前，你那般沉静，是在为入海的最后冲刺韬光养晦，积聚力量啊!
其时，你不再恣肆，但也没失于迂缓，你是雄浑；你不再放浪，但也没失于僵化，你是练达；你不再狭仄，但也没失于宽浅，你是坦荡。你没了在涓流汇聚源头欢跳的顽皮，你没了在起伏的河道里跌宕的暴烈，你没了在窄仄的峡谷中挤扭的偏执。．你有了宽阔博大的君子胸怀，你有了从容自若、款款行进的儒雅之风，而又丝毫没失却你所向披靡、不可抵御的大河尊严。
黄河，在这入海的地方，你完成了变幻无穷而又一以贯之的个性塑造。
黄河!黄河就是黄河。
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