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提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-01-07
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媒介素养教会我们掌握接近媒介、获取信息的能力,还教会我们怎样批判性的解读和分析媒介中的讯息,并利用媒介进行传播,最终掌握赋权的能力。()

A:对

B:错

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更多“媒介素养教会我们掌握接近媒介、获取信息的能力,还教会我们怎样批判性的解读和分析媒介中的讯息,并利用媒介进行传播,最终掌握赋权的能力。()”相关的问题
第1题
缺乏批判性思维意味着缺乏问题和意义的分辨、判断题能力。( )

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第2题
人的思维能力是后天训练能改变的。
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第3题
下列关于批判性思维描述正确的是()
A.批判性思维是一种理性思维。

B.是评价、对比、分析、判断和综合信息的能力。

C.批判性思维特点包括合理性、反思性和前瞻性。

D.知识起源于批判性思维。

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第4题
论文的讨论部分需要包含哪几个部分?

A、主要观点

B、批判性评论

C、与其他研究的对比

D、结论

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第5题
媒介素养不仅要提升学习者认识媒介、解读讯息的知能,长远来看,更在于培养能够思辨媒体内容,具备独立思考能力,进而透析媒体大环境、成为掌握自我的社会公民。
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第6题
我们对于这个世界的认识、理解与判断,很大程度上源自于媒介,媒介为我们建构了一幅关于这个世界、关于他人甚至是关于我们自己的“地图”。
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第7题
当代新传播科技如手机、网络,比传统大众媒体更符合「媒介/体」的意义。
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第8题
新闻报导的内容必然真实、广告宣传的观念或产品肯定好。
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第9题
「保护主义」的媒介素养教育是基于传媒具有强大破坏力,而为了避免社会大众遭受媒体的操弄危害,所以需要教育阅听人,提升其识读媒体的知能。
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第10题
「参与式」的媒介素养教育,重点在于思辨意识或批判力、能够深入解读传播信息的阅听人。
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