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A.防止缺陷的发生和传递
B. 启动问题解决流程
C. 收集数据，了解高频问题的发生区域
D. 通报生产情况
E. 驱动各管理支持小组到现场了解问题的发生并采取行动
A、统计分析是科学研究和实际工作中的一种有力工具
B、它与科研工作的总体设计、资料收集、资料整理、资料分析都有密切关系，与最后作出结论没有关系
C、掌握了这个工具可以使用较少的人力、物力和时间获得比较可靠的结果
D、如果需要运用统计方法的场合而不去运用它可能会造成不应有的缺陷或得出错误的结论
临床科研设计与实施基本顺序是
A．科研设计、建立假设、收集资料与数据、统计分析、下结论
B．建立假设、科研设计、统计分析、收集资料与数据、下结论
C．科研设计、统计分析、收集资料与数据、建立假设、下结论
D．收集资料与数据、统计分析、下结论、建立假设、科研设计
E．科研设计、收集资料与数据，统计分析、下结论、建立假设
A.当跟不上工作流程或有非标准的状况（异常）产生时，寻求帮助；
B.推动管理层和支持工段“巡视发现”生产线上的问题并采取行动；
C.启动问题解决流程；
D.传递各工位或生产线的实时状态信息，建立透明化的生产现场；
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