体育的本质是什么？

主题+问题+主持+发言 1.主题：如何看待当前较热的幼儿体育教育。 问题：随着人们对教育和体育认知水平的提升，学前教育阶段的体育（幼儿教育）受关注和重视水平也随之提高，请结合教材中学前教育阶段体育的特征、内容和注意事项，谈谈你对积极开展与实施幼儿体育教育的看法与建议。 提示：一班 女生 901宿舍长 文晓林 成员:陆柔娜 杨 利 庞异莹 黄 晓 廖伊玲 2.主题：确定学校体育本质功能的依据是什么？ 问题：学校体育本质功能是学校体育独立存在的基础，请谈谈确定学校体育本质功能的依据是什么？这些本质功能又有哪些具体的表现呢？ 提示：一班 女生 838 室长：谢东静 成员：韦兰春、廖微、吴小霞、赵苗苗、覃红锐 3.主题：功能实现视角下的“学生喜欢体育不喜欢体育课” 问题：现实中我们经常听到“学生喜欢体育不喜欢体育课”的论断，请结合学校体育功能的实现机制，简要评述下“学生喜欢体育不喜欢体育课”现象产生的背后原因。 提示：一班 男生3栋720 舍长 陈毓源 李茂源 陈晓程 梁福辉 杨明亮 韦存龙 4.主题：为什么说学校体育是现代教育的基石？ 问题：请同学们结合教材中关于学校体育与德育、智育、美育以及心理教育之间关系的阐述，用自己的话简要谈谈学校体育为什么被称为现代教育的基础。 提示：一班 女生8栋837 舍长 黄小丽 成员：罗亚竹，梁雨滋，杨萍，毛雪玲，韦美英 5.主题：为什么说学校体育是国民体育的基础 问题：请结合教材中讲到的学校体育与竞技体育、社会体育以及体育文化之间相互作用关系，谈谈你对学校体育是国民体育基础的理解。 提示：一班 女生8栋931 莫美琳 一班 男生4栋427 宿舍长 沈保华 柴方广 6.主题：实现学校体育的目标要调动家庭和社区的积极性 问题：在教材中实现学校体育目标有七方面的要求，最后一条明确提出要：调动家庭和社区的积极性。请结合教材和个人生活经历谈谈，家庭和社区可为学校体育目标的实现做出哪些贡献。 提示：二班 女生宿舍8栋A 903宿舍长: 陶鑫 成员 : 陈秋桃 黄念莹 蒋玉娇 童彤 姚子琳

柔娜 杨 利 庞异莹 黄 晓 廖伊玲 2.主题：确定学校体育本质功能的依据是什么？ 发言：一班 女生 838 室长：谢东静 成员：韦兰春、廖微、吴小霞、赵苗苗、覃红锐 3.主题：功能实现视角下的“学生喜欢体育不喜欢体育课” 发言：一班 男生3栋720 舍长 陈毓源 李茂源 陈晓程 梁福辉 杨明亮 韦存龙 4.主题：为什么说学校体育是现代教育的基石？ 发言：一班 女生8栋837 舍长 黄小丽 成员：罗亚竹，梁雨滋，杨萍，毛雪玲，韦美英 5.主题：为什么说学校体育是国民体育的基础 发言：一班 女生8栋931 莫美琳 一班 男生4栋427 宿舍长 沈保华 柴方广 6.主题：实现学校体育的目标要调动家庭和社区的积极性 发言：二班 女生宿舍8栋A 903宿舍长: 陶鑫 成员 : 陈秋桃 黄念莹 蒋玉娇 童彤 姚子琳 思考题

A.教养

B.教育

C.强身健体

D.美育

简述学校体育的本质功能。(10分)