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提问人:网友re_mir 发布时间:2022-01-06
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语音阶段对学生的汉字学习没有要求。

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更多“语音阶段对学生的汉字学习没有要求。”相关的问题
第1题
在帮助外国学生学习独体字时,教师一方面要让学生认识汉字的字形,记住汉字的读音,正确书写汉字,另一方面,要让学生掌握汉字表示的常用词义,掌握该字在参与构字时所携带的语义和语音信息。
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第2题
课程标准是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高要求。

课程标准是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高要求。

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第3题
初始阶段应持续激发学生对汉字的笔画笔顺及汉字生成性的认知。
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第4题
现代汉语的学习包括语音、汉字、词汇、语法这四方面。
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第5题
课程标准是国家制定的对学生某一阶段学习的最高要求。()
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第6题
做笔 记对学生的学习没有帮助。()

做笔 记对学生的学习没有帮助。()

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第7题
大纲规定,在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。()

大纲规定,在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。()

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第8题
学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。

A.理解

B.定势

C.应用

D.迁移

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第9题
汉字教学的根本目的是()。

A.讲清现代汉字的形、音、义,

B.帮助学生读写汉字

C.帮助学生学习汉语

D.帮助学生掌握汉语的书面语

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第10题
对母语是英语的学生来说,()是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。
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