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提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-17

[单选题]

小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于（）

A.服从阶段

B.认同阶段

C.内化阶段

D.自动化阶段

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更多“小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于（）”相关的问题

第1题

小王毕业后成为了某中学老师，他主动要求自己的行为与教师角色行为相一致。这时他所处在的态度阶段是()。

A.顺从阶段

B.认同阶段

C.内化阶段

D.自动化阶段

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第2题

小王毕业后成为一名中学教师，他将自己的行为与教师角色行为保持一致，他的态度阶段属于服从阶段（）

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第3题

王某是一名旅游管理专业即将毕业的大学生，他打算毕业后自己开一家旅行社，那么他至少应该准备交纳20万元质量保证金和交纳注册资金50万元。

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第4题

王某是一名旅游管理专业即将毕业的大学生，他打算毕业后自己开一家旅行社，那么他至少应该准备（）万元质量保证金。

A.150

B.30

C.60

D.20

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第5题

小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王（）。A.

小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王（）。

A.提出表扬．且医疗要高于当地国家公务员的待遇

B.给予高于国家公务员的工资

C.予以补贴

D.颁发荣誉证书，家属享有相应的特殊待遇

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第6题

服务对象小王，男．三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际

关系使他烦恼不已。他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习。小王对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。小王认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在班主任的鼓励下，小王来到学校个案工作室要求提供咨询。社会工作者告诉小王一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小王原来的行为方式。社会工作者在此个案中主要扮演（）角色。

A.使能者

B.教育者

C.联系人

D.治疗者

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第7题

小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求。可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为没有做到()。

A.教书育人

B.关爱学生

C.终身学习

D.爱国守法

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第8题

学生小王在学习某单元的课程内容时总是摸不着头脑，他默默在心里鼓励自己克服困难。后来通过不懈的努力，他在此单元考试中取得满意的成绩，他又在心里默默地告口诫自己不要骄傲。小王的行为体现了学生作为具有主体性的人的（）

A.独立性

B.选择性

C.调控性

D.自我意识性

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第9题

小王毕业于重点本科，在校时成绩优异、能力突出，且长期担任学生干部。因而他觉得自己一定要进世界五百强企业才行，不然他就屈才了。他说得对吗？

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第10题

小王是某保险公司新业务员，忙碌了1个多月，却未办成一笔业务，为此他非常焦急。他经过努力，终于联系上一位准备投保个人意外伤害保险的客户。眼看自己的工作有了成效，小王很高兴，立即回到公司出单。但在此时，小王突然想起，自己在向客户介绍保险产品时，对其中某项条款的解释发生了错误，可能误导了客户。几番思量后，小王决定告诉客户自己工作中的失误，冒雨赶到客户那里说明了情况。客户惊讶之余，也被他的行为所感动，不但没有退保，还将其他的保险业务交给小王办理。小王能够及时纠正工作中的差错，其行为符合人身保险销售人员“保户至上、竭诚服务”职业道德原则中的（）要求。

A.保密

B. 高效

C. 礼貌

D. 严谨

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第11题

小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么。小王可以使用的引领性技巧有()。

A.鼓励

B.同理心

C.专注

D.澄清

E.倾听

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