言语测听所需具备的条件不包括:()
A.隔声室或声场
B.纯音听力计
C.言语测听材料
D.中耳分析仪
E.测试人员
A.隔声室或声场
B.纯音听力计
C.言语测听材料
D.中耳分析仪
E.测试人员
言语测听的临床应用不包括
A、判断病变部位
B、测试各种频率纯音的听敏度
C、预估手术后果
D、评价听力康复效果
E、检查中枢听功能
A.有些婴幼儿难易配合常规检查
B.听力师需要了解更多的佩戴及使用情况
C.婴幼儿尤其是人工耳蜗植入后的初起阶段能很好配合言语测听
D.可以准确获得婴幼儿听觉情况
E.可以获得人工耳蜗助听效果等信息
游戏测听的设备不包括()
A.纯音听力计
B.扬声器
C.声级计
D.鼓气耳镜
E.具备适合2-5岁小儿听声放物的玩具数套
A.言语测听项目及其定义
B.言语测听环境和设备要求
C.言语测听材料种类和要求
D.言语测听基本方法
E.言语测听结果分析
A.言语测听只能说明受试耳对各频率纯音的听敏度
B.纯音听阈能直接反映言语识别能力高低
C.言语测听是用言语信号作为刺激声来检查被试者的言语听阈及言语识别能力
D.言语测听不仅可以弥补纯音测听的不足,而且还有助于耳聋病变位置的诊断
E.言语测听是听功能检查的组成部分
言语测听是能直接反映()能力高低的测听方法。
A.言语识别
B.听敏度
C.听阈
D.行为
E.视觉
不属于行为测听范畴的听力检查是
A、纯音测听
B、言语测听
C、音叉试验
D、声导抗测听
E、表试验
A.测试前需将言语测听装置正确连接
B.言语测听装置连接好之后便开始进行测听
C.使用耳机或扬声器的校准值都是相同的,可以随意更改
D.校准结束后要储存校准结果再退出校准状态
E.测听前需检查测听装置的工作状态
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