题目内容
（请给出正确答案）
A.如果双耳均有听力损失，而只佩戴了一个助听器，那么在嘈杂的环境中，由于输入信号的降低就会明显感觉听不清
B.双耳佩戴助听器，可以充分发挥大脑听觉中枢神经系统中的双耳听觉功能，有助于在嘈杂的噪声环境中提高言语分辨率，有效地抑制背景噪声，提高言语清晰度
C.单耳佩戴助听器，头颅对声音的传播会有阻隔和衰减作用，产生头影效应
D.单耳佩戴助听器，对大于1500Hz的高频声，衰减可高达10~16dB
E.双耳佩戴助听器有助于确定声源位置，使方向感加强
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双耳佩戴助听器响度可较单耳提高()并可以分别降低约5dB的助听器输出功率，响度需求降低对重振的听障患者显得尤为重要。
A.5~8dB
B.6~10dB
C.8~10dB
D.8~15dB
E.10~15dB
A.传入双耳的声音信号会经过两侧听神经传至听觉中枢，双侧大脑皮层将信号整合后作出相应反应
B.双耳听觉比单耳听觉可多获得3dB的增益
C.双耳佩戴助听器能够提高整合效果，特别是对低频声音的能量整合减小，同时可以降低助听器的整体输出增益
D.助听器的外壳或耳模在条件许可的情况下应该尽量地做短做松
E.助听器的通气孔加大，给耳道内部留有尽量大的空间，可以减轻堵耳效应带来的烦恼
A.若双耳听力损失在55-80dB的范围，选择最接近60dB的一侧
B.优先选配听力图比较平坦的一侧
C.选配动态范围宽的一侧
D.当双耳听力损失一致时，要考虑到患者的佩戴习惯，优先选择患者习惯一侧佩戴助听器
E.若只能为患者选配一只助听器，验配师必须帮助患者选择哪一侧佩戴助听器
A.提高声源定位能力、提高降噪和言语理解能力
B.增强双耳响度整合效应、避免迟发性听觉剥夺效应
C.延缓听神经功能衰退、提高聆听舒适度并能参与多人交谈
D.消除头影效应、抑制(掩蔽)耳鸣现象
E.预防单侧性听觉疲劳、减轻堵耳效应
从声学角度看，以下操作不能使言语清晰度提高的是()。
A.增强言语言号强度
B.缩短房间混响时间长度
C.降低环境噪声
D.双耳收听改为单耳收听
E.佩戴助听器
A.若双侧的听力损失不对称，常常选配较差的一侧，条件是：使用助听器能得到足够的帮助，好耳一侧在无助听器的情况下足以行使部分功能
B.若双耳听力损失在55~80 DB的范围，选择最接近60 DB的一侧
C.选配言语辨别好的一侧，这样患者容易接受助听器，尤其在试用一段时间以后
D.优先选配听力图比较平坦的一侧。如果双耳听力图构型不同，优选听力图构型较平坦的一侧，可缩短患者适应期，便于提高助听器佩戴的舒适感
A.如果戴上耳模后，听障儿童出现哭闹应立即将其摘下
B.对于接受耳模和助听器比较困难的幼儿，应将助听器和耳模进行连接，一同安装
C.较大年龄的幼儿应让他直接佩戴助听器和耳模
D.家长和幼儿同时佩戴助听器和耳模，让他从心理上产生认同感
E.耳朵红肿也不用将耳模取下，习惯就好
A.患者佩戴助听器后耳道的容积变小，听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内，产生了低频共振，增加了低频声音的强度会使患者觉得自己说话变调
B.声孔的选择茌助听器的选配中有着重要作用。一个合适的声孔不仅可以提高助听器佩戴的舒适度，还可以改善音质
C.声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道，而且没有衰减是导致患者觉得声音过大的原因
D.耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时会产生啸叫效应
E.阻尼子离鼓膜越远，越容易受潮，被耵聍损坏，因此临床在耳模上的阻尼处理较少
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