对于幼儿园自制玩教具的评价，可从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性七

1.根据幼儿园游戏和教学活动的需要，自选题材、自定主题和内容，采用废旧材料，自行设计制作1-2件幼儿园玩教具，可以是布袋木偶（手偶）、儿童立体头饰、布绒玩具等； 2.写出设计说明，阐述自己的设计创意，以及该玩教具的适用范围及操作方法。 3.用抖音和照片的形式，可加文字（可包含你的设计构思与创意说明、自制玩教具制作步骤，自制玩教具的主要功能、操作方法或玩法等）。 4.以附件的形式提交，命名：序号+姓名+作品名称

A.幼儿园自制玩教具

B.玩教具

C.娱乐工具

D.玩具

A.玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具

B.自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具

C.自制玩具本身也是一种有效的教育方法

D.幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物

1.根据幼儿园游戏和教学活动的需要，自选题材、自定主题和内容，采用废旧材料，自行设计制作1件幼儿园玩教具； 2.写出设计说明，阐述自己的设计创意，以及该玩教具的适用范围及操作方法。 3.用PPT完成作业，包含你的设计构思与创意说明、自制玩教具制作步骤及作品照片，自制玩教具的主要功能、操作方法或玩法等，PPT不少于4个页面。 4.自制玩具设计说明PPT，网上截图或附件提交，供其他同学互评。 注：网上作业请用谷歌浏览器完成作品提交，避免提交失败影响成绩。

幼儿园自制玩教具设计的思路来源可以是，模仿、模仿延伸和创新。()

A.主要是考虑幼儿的特点。

B.幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

C.幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。”

D.幼儿园必须配备昂贵的器械设备。

自制玩教具与商品玩具相比更能培养幼儿的探究欲望。()

在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与安全性。()

自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性。()

A.安全性

B.教育性

C.实用性

D.创新性