指导-合作型护患关系的特点是:()A护士为病人做什么B护士教会病人做什么C护士帮助病人自我恢
指导-合作型护患关系的特点是:()
A护士为病人做什么
B护士教会病人做什么
C护士帮助病人自我恢复
D以上均不是
指导-合作型护患关系的特点是:()
A护士为病人做什么
B护士教会病人做什么
C护士帮助病人自我恢复
D以上均不是
A.指导-合作型是一种微弱单向性模式
B.指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式
C.指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”
D.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者
E.指导-合作型模式原型是“父母一儿童”
A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式
B.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式
C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式
D.指导-合作模式的原型是父母-儿童,特点是护士教会患者做什么
E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上
A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患
B.模式
C.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式
D.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式
E.指导-合作模式的原型是父母-儿童,特点是护士教会患者做什么
F.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上
A.主动-被动型护患关系模式中,护士会得到患者的主动配合
B.指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式
C.指导-合作型护患关系中,患者处于“满足护士需要”的被动配合地位
D.共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”
E.共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者
护士与王某之间的护患关系()。
A.主动-被动型
B.共同参与型
C.指导-合作型
D.双向活动
E.以上都不是
指导合作型的护患关系模式的特点是
A、"能为病人做什么"
B、"告诉病人做什么"
C、"告诉病人自己做什么"
D、"帮助病人做什么"
E、"指导病人自己做什么"
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