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提问人：网友Dym112233
发布时间：2022-01-07
[主观题]
“多聪明的孩子!”这个句子的类型是（)。
A. 名词谓语句
B. 名词非主谓句
C. 形容词谓语句
D. 形容词非主谓句
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A.主谓句/形容词谓语句
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第4题
根据意思把句子补充完整。 Peter was the smartest boy ( ) until the fifth grade. 皮特在五年级之前一直是最聪明的那个孩子。
根据意思把句子补充完整。 Peter was the smartest boy （) until the fifth grade. 皮特在五年级之前一直是最聪明的那个孩子。
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第5题
下列句子语意明确、没有歧义的一项是（）。A.他是一个聪明的孩子，两岁时就会背许多唐诗了
下列句子语意明确、没有歧义的一项是（）。
A.他是一个聪明的孩子，两岁时就会背许多唐诗了
B.他知道这件事没什么大不了的
C.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨
D.他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来
第6题
根据意思把句子补充完整，建议使用本单元学过的短语。 Peter was the smartest boy （) until the fifth grade. 皮特在五年级之前一直是最聪明的那个孩子。
第7题
“表扬孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉，孩子会认为成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬孩子聪明，就等于告诉他们，成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时往往束手无策。”这个说法正确吗（）
第10题
9个月的宝宝学会了当妈妈说“谁是宝宝”的时候，宝宝就拍拍自己。宝宝的爸爸看到了，觉得孩子很聪明，就问：“谁是爸爸？”结果宝宝也拍拍自己。 从行为主义学习理论来看，宝宝这个行为是属于刺激-反应的：
A.分化
B.泛化
C.内化
D.移情
