对于学生采用导师未写成著作的思想的正确做法是()。
A.学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念,学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述
B.复述导师学术思想时,学生可以加入自己的个人意见
C.学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用
D.不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述
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A.学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念,学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述
B.复述导师学术思想时,学生可以加入自己的个人意见
C.学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用
D.不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述
A.具备过硬的思想政治素质
B. 在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
C. 要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
D. 追求伟大,为己为人
系统地阐明道家思想的著作《淮南鸿烈》,也叫《淮南子》,是汉武帝时()集宾客写成的。《淮南子》问世时,黄老思想在政治上已不占支配地位了。
A.吴王刘濞
B.胶东王刘
C.淮南王刘安
D.淄川王刘
概括这首散文诗的思想内涵。
A.学生科研能力较强,导师由于业务较多,几乎没有过问的情况下,学生和导师共同署名发表
B.学生不能独立完成论文,出于考评压力,导师只好全程亲力亲为,学生不劳而获
C.有的学生独立发表论文困难,因此在未经过导师允许的情况下,挂了导师的名
D.对于导师指导的学术论文,学生在鸣谢词中正式致谢
A.与导师交换思想,寻求建议。
B.避免与导师发生个性冲突。
C.大学有责任为学生分配合格导师。
D.与导师在研究和友谊之间保持平衡。
A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
B.班主任是中小学生健康成长的引领者
C.班主任要努力成为中小学生的人生导师
D.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业
关于导师负责制教学方法,叙述错误的是
A、每位导师只负责1名临床实习生的指导工作
B、导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控
C、导师负责制对带教老师也提出了较高的要求,增加了他们的压力感和责任心
D、着重思想与人格的陶冶,陶冶学生健康的职业认同感
E、使实习具有针对性、目的性
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