更多“幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响,使之向着社会要求的方向发展的”相关的问题
第1题
幼儿园语言教育活动指的是教师有目的、有计划组织的专门的语言教育活动()
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第2题
幼儿园的一日生活活动并非随意、随机安排的,而是在教师特定教育目的指导下,有计划、有目的、有步骤地开展。
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第3题
幼儿园的教学活动,主要是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活动。()
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第4题
幼儿园的教学活动,主要是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活动。()
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第5题
幼儿园的()主要是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活动。
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第6题
根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园的教育活动,是教师以多种形式()地引导幼儿活动的教育过程。
A.有目的、有计划
B.有组织、有规划
C.积极、主动
D.灵活、生动
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第7题
幼儿园教育活动是教师以多种形式()地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
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第8题
随机教育是指除了教师有目的、有计划的社会教育活动之外,利用幼儿园的()及其他领域教育活动中的契机进行社会教育。
A.日常生活
B.自由活动
C.社会活动
D.意外突发的事件
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第9题
幼儿园课程及其组织实施是在()有目的、有计划的指导下,幼儿与教育环境或情境相互作用而获得有益经验和身心健康发展的全部教育活动。
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第10题
有计划的变革通常被认为是组织要采取的最好方式。无计划的变革会不会也是有效的?请解释。
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