题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友90000002
发布时间：2023-02-19
[判断题]
“一语未了”的“了”读音和意思分别是（）
参考答案
A.jiàn，看见
B.jiàn，被发现
C.xiàn，现在
D.xiàn，出现
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
参考答案
更多““一语未了”的“了”读音和意思分别是（）”相关的问题
第2题
我们来知晓一下为什么要认识元音和辅音。 原因如下: 每个单词的读音,都应该依据它的音标,而不是它的单词字母。 音标是由元音+辅音构成的。 构成单词的读音音标必须有元音,而辅音可以没有（）、辅音,知道它们的读法和拼读法很重要。 以第四单元的单词,我们练习音节划分
A．单词screen有“屏幕”的意思，还有一个动词的意思表示“遮蔽”。 音标 / skri？n / 音标中只有一个元音 / i？ /，所以它只有一个音节。 拼读的时候元音和前面的一个辅音拼读在一起，也就是 / ri？ / 拼一下，再在这个音前面加上辅音/s/ /k/ ，后面加上/n/。 这个单词还有一个需要注意的，是sk在一起，需要把k音变成g的音，也就是sk->sg的音。
点击查看答案
B．单词type有两个意思，分别是名词意思“类型”，动词意思“打字”。 音标？？/ ta？p / 音标中只有一个元音，是双元音 / a？ /，所以它只有一个音节。 / a？ /并不是两个元音，是捆绑在一起的一个元音，不可以把它们划分成两半。
C．单词appreciate有两个意思，都是动词意思，分别是“欣赏”“感谢”。 音标/ ？？pri？？ie？t / 音标中有 四 个元音，分别是/ ？ /、/ i？ /、/ i /、/ e？ /，所以它有四个音节。划分音节是以元音为中心，元音前的一个辅音一定和它在一起，后面的辅音、隔一个辅音的辅音，按单词的具体情况划分。比如这个词，我们用斜线划分音节： /？？ / ？pri？ / ？i / e？t？？/ ，划分后，按音节逐一拼读，注意重读音节。
D．这一题还是复习题，ABCD答案全选即可
第3题
第三题,我们来知晓一下为什么要认识元音和辅音。 原因如下: 每个单词的读音,都应该依据它的音标,而不是它的单词字母。 音标是由元音+辅音构成的。 构成单词的读音音标必须有元音,而辅音可以没有（）、辅音,知道它们的读法和拼读法很重要。 以第四单元的单词,我们练习音节划分
A．单词screen有“屏幕”的意思，还有一个动词的意思表示“遮蔽”。 音标 / skri？n / 音标中只有一个元音 / i？ /，所以它只有一个音节。 拼读的时候元音和前面的一个辅音拼读在一起，也就是 / ri？ / 拼一下，再在这个音前面加上辅音/s/ /k/ ，后面加上/n/。 这个单词还有一个需要注意的，是sk在一起，需要把k音变成g的音，也就是sk->sg的音。
点击查看答案
B．单词type有两个意思，分别是名词意思“类型”，动词意思“打字”。 音标？？/ ta？p / 音标中只有一个元音，是双元音 / a？ /，所以它只有一个音节。 / a？ /并不是两个元音，是捆绑在一起的一个元音，不可以把它们划分成两半。
C．单词appreciate有两个意思，都是动词意思，分别是“欣赏”“感谢”。 音标/ ？？pri？？ie？t / 音标中有 四 个元音，分别是/ ？ /、/ i？ /、/ i /、/ e？ /，所以它有四个音节。划分音节是以元音为中心，元音前的一个辅音一定和它在一起，后面的辅音、隔一个辅音的辅音，按单词的具体情况划分。比如这个词，我们用斜线划分音节： /？？ / ？pri？ / ？i / e？t？？/ ，划分后，按音节逐一拼读，注意重读音节。
D．这一题还是复习题，ABCD答案全选即可
第4题
阅读下面文字，简述“宝黛初会”的情景？一语未了，只听见院外一声脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着这个宝玉不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子。
第5题
阅读下面文字，简述“宝黛初会”的情景。（100字左右) 一语未了，只听院外一声脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了。”黛玉心中正疑惑着这个宝玉不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童。心中正想着，忽见丫鬟话未报完。已进来了一位年轻的公子。
第9题
下列四句话中，标点符号有错的一句是（）
A.不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，不久才用低沉的声音说：“指导员把你们三个人交给我。”
B.我说：“什么岔子也没有，我在等他找钱。”
C.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”
D.梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。
