题目内容
（请给出正确答案）
A.经验总结法
B.观察法
C.问卷调查法
D.实验法
参考答案
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网友提供的答案
更多“某研究者试图获得教师在自然教学状态下课堂提问频率、方式、座位分布等的第一手资料。在下列选项中，最适用于这一研究的方法是()。”相关的问题
A.教师课堂提问的问题一定要经过精心筛选
B.教师课堂提问不要做出评价
C.教师课堂提问要采用灵活多变的提问方法
D.教师课堂提问要把握好提问的时机
某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。
A.诊断性
B.描述性
C.形成性
D.总结性
A.在《有效教学》框架下，课堂提问只是一种常用的教学活动
B.在《有效教学》框架下，课堂提问不是一种常用的教学活动，而是一种常用的教学评价方法和手段
C.在《有效教学》框架下，课堂提问既是一种常用的教学活动，也是一种常用的教学评价方法和手段，即随时了解学生的学习状况
D.在《有效教学》框架下，课堂提问是一种常用的教学活动，教师运用课堂提问激发学生的想象力和好奇心，但不是一种常用的教学评价方法和手段
作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的
看、思、记的一种方法叫做 （）
A.观察
B.研究
C.总结
D.评价
A.希望教师可以体验“翻转课堂”这一新型的教学方式
B.帮助教师出教学成果
C.教学研究是教学发展的重要抓手
D.想检验翻转课堂的有效性
仔细阅读下面的教学案例，运用相关的教学论知识予以评价。
课堂导入：教师在课堂一开始就出示石榴、核桃、芝麻、葡萄、胡萝卜等图片。未等老师提问，学生已经七嘴八舌的开始大声讨论，教师又重新组织课堂纪律，并开始提问：“这些食品是我们生活中比较常见的，但是大家知道吗？这些好吃的东西可不是我们本地土生土长的，它们是在二千多年前，从遥远的西域传过来的，那么大家知道西域在哪儿吗？又是谁开拓了通往西域的通道呢？请看第16课，这些疑问自然就有答案”。进而导入新课《丝绸之路》
(1)除了上述导入方式，你还能列举其他方式吗？(至少3个)
(2)请评价一下上述导入。
(3)结合所学知识，你认为课堂导入应该遵循什么原则？
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