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提问人：网友黄婕
发布时间：2022-12-07
[判断题]
有很多经典的汉语教材因教学设计科学，公认教学效果良好，因此在使用过程中应尽量不要进行取舍和调整，尊重教材原始风貌和教学设计完整。()
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第1题
请根据下面的对话设计一份教案 第三课 我去商店买东西 玛丽：中村，明天是星期天，你打算干什么？ 中
村：我打算去商店买东西 玛丽：是学校的商店吗？ 中村：不，是购物中心。 玛丽：那儿的东西贵不贵？ 中村：还可以。那儿的东西很多，质量也不错。 玛丽：我正打算买衣服呢，明天和你一起去，好不好？ 中村：好啊！ 玛丽：咱们几点去？ 中村：购物中心九点开门，咱们十点去吧。 要求：1、教学步骤清晰 2、找出要教授的词语和语法点若干，并对其进行分析处理；对课文进行讲解（教学对象为学习了一个学期汉语的初级汉语水平B班留学生，课时为100分钟；教材：博雅汉语初级篇；课型为初级汉语综合课）
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第2题
教学案例背景：英国某小学，首次开设汉语课程，为辅修课，每周一课时，主要目标是培养学生对于汉语学习的兴趣。教室配备有电脑、投影仪等教学设备。 请对教学对象、教学目标、教学内容、教材选择、课时数安排、教学法选择、测试及评估方法进行教学设计，并说明原因。
第6题
综合课教案设计题： 请根据下面的对话设计一份教案。 要求：1、用“ABCD”法阐明教学目标。 2、教学环节
完整，教学步骤要清晰。 3、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和语法点进行重点分析处理；对课文进行讲解。（课型为初级汉语综合课，教学对象为A班留学生，教材为《博雅汉语初级篇》，课时为100分钟。） 我想搬到外面去 李军：大卫，好久不见，最近忙什么呢？ 大卫：找房子呢，我想搬到外面去。 李军：住在学校里不好吗？你看，学校里有商店、食堂，还有邮局和银行， 多方便啊。离教室也很近，每天你可以多睡会儿懒觉，而且房租也比 外面的便宜 大卫：可是，学校的宿会没有厨房，房间里也没有卫生间，生活有些 不方便。最主要的是，周围都是留学生，对练习汉语没好处。 李军：你说的也是。 大卫：你帮我注意一下儿有没有合适的房子，好不好？ 李军：没问题，我有一个朋友就在中介公司工作。
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第7题
题目4 教案设计题： 请根据下面的对话设计一份教案。 要求：1、用“A.B.C.D.”法阐明教学目标。 2、教学
环节完整，教学步骤要清晰。 3、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和语法点进行重点分析处理；对课文进行讲解。（课型为初级汉语综合课，教学对象为A班留学生，教材为《博雅汉语初级篇》，课时为100分钟。） 我去图书馆借书 大卫：你好，李军。你去哪儿？ 李军：我去图书馆借书，你呢？ 大卫：我先去银行换钱，然后去商店买东西。 李军：我也要去银行，咱们一起去吧！ 大卫：你不去图书馆吗？ 李军：没关系，图书馆不关门。
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第8题
教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是（）。A.实践的指导B.经验的指
教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是（）。
A.实践的指导
B.经验的指导
C.理论的指导
D.教材的指导
第10题
阅读材料，根据要求完成教学设计。下面为初中物理某教材“电磁铁”一节中“探究电磁铁的磁性与哪些因
阅读材料，根据要求完成教学设计。
下面为初中物理某教材“电磁铁”一节中“探究电磁铁的磁性与哪些因素有关”的演示实验。
演示：
把滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈（内部有铁钉）串联起来，通过开关接到电源上。
调整变阻器的滑片，改变电路中的电流。观察通入不同大小的电流时，电磁铁吸引曲别针的数目有什么变化。
改换不同匝数的螺线管，比较不同匝数电磁铁的磁性。
任务：
（1）说明教材中“改换不同匝数的螺线管”的实验设计意图。（4分）
（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）
第11题
《制作贺卡》是七年级《信息技术》教材下册内容，主要是使学生掌握“用PowerPoint设计贺卡”，如何在贺卡
中插入文本框、艺术字、剪贴画及图片，如何进行背景和版面的设计。
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请针对这节课内容进行科学的教学设计。
